اخبار التعليم ليوم الثلاثاء 6 مايو 2008 ميلادى - 29 ربيع ثانى 1429 هجرى

[salman007]

الاقتصادية:الثلاثاء01 جماد أول 1429 هـ العدد:5321

منع المدارس الأهلية من إقامة دروس تقوية مجانية دون رخصة
- صالح آل طلحاب من الرياض - 01/05/1429هـ



منعت وزارة التربية والتعليم ملاك ومديري المدارس الأهلية من فتح مراكز الخدمات التربوية "التقوية" مجانا ودون مقابل، بهدف منح ميزة إضافية للطلاب المسجلين في المدارس، ولتحفيز غيرهم بالتسجيل مستقبلا دون الحصول على إذن مسبق من إدارات التربية والتعليم التابعة لها، مشددة على أن ذلك يعرضهم للمساءلة وعقوبات مالية وإدارية في حالة ثبت فتح هذه المراكز دون إذن مسبق.وأكد لـ" الاقتصادية" خالد القضيب مدير عام التعليم الأهلي في الإدارة العامة للتربية والتعليم في الرياض أنه تم إشعار جميع المدارس الأهلية بعدم فتح أي مركز للخدمات التربوية دون أخذ موافقة من إدارة التعليم الأهلي والأجنبي، وسواء كانت مجانية أو بمقابل مادي.وأضاف "إن الهدف من هذا الإجراء هو مراقبة سير عمل هذه المدارس فترة المساء التي تشرع به أبوابها للطلاب للالتحاق بهذه المراكز، من خلال جولات يقوم بها مشرفون وتربويون، يتحققون من خلالها من سير العمل ، وتواجد الكادر التعليمي، متابعة حضور الطلاب المسجلين وإشعار أولياء أمورهم في حالة تغيبهم وغيابهم عن المنزل بحجة حضور هذه الدروس".وكشف أنه تم السماح لخمسة مراكز مجانية في مدارس أهلية بفتحها، وكذا 15 مركزا بمقابل مادي، مع التأكيد على أن مدة الترخيص سنتان فقط يتم تجديدها بعد ذلك.وأكد أنه في حال خالفت مدرسة هذه الأنظمة فإن مالكها ومدير المدرسة سيعرضان أنفسهما للمساءلة.
http://www.aleqt.com/news.php?do=show&id=127185

[salman007]

الندوة:الثلاثاء 1-5-1429هـ العدد:48

المسلسل المأساوي تتواصل حلقاته بتصادم سيارتين وجهاً لوجه تـفـحم معلمـتين وسـت طـالـبـات وسـائـقـيـن في حـادث مـأسـاوي بـطـريـق الخــواجات الحادث أفج
مكة المكرمة : فواز العبدلي ــ حسن الناصري ــ هاشم المطرفي تصوير :علي الحرازي




استمراراً لمسلسل حوادث سير المعلمات والطالبات اللائي ارتوت الطرق الاسفلتية بدمائهن الطاهرة فجعت مكة المكرمة بعد ظهر أمس بحادث مروري مروع بطريق العكيشية باتجاه الطائف طريق (الخواجات) ادى الى وفاة عشرة اشخاص بينهم معلمتان وست طالبات وسائقان بينما اصابة طالبة خطيرة بالعناية المركزة، الا ان الفاجعة الاكبر لأحد مواطني مكة المكرمة الذي فقد من هذه الحصيلة من الضحايا ست من بناته الطالبات اضافة لشقيقهن الذي كان يقود سيارته الجيب التي ارتطمت وجهاً لوجه بالسيارة الاخرى وهي من نوع جيب وكان بداخلها المعلمتان لتضاف هذه المأساة لمسلسل المآسي الدامية في سيل دماء المعلمات والطالبات.(الندوة) تواجدت بموقع الحادث ورصدت بعدستها هذه المأساة وهالها ما حدث وتخشى ما سيحدث من حوادث جديدة تنثر خلفها ضحايا بريئة.(الندوة) عاشت فصول المأساة التي خلدها الحادث في قلوب ذويهم فمن امام ثلاجة موتى مستشفى الملك فيصل بالششه حيث شهدت تزاحماً من قبل اسر الضحايا والمتوفيات والكل اطلق لاحزانه وآلامه العنان حيث ينتابك ذلك البكاء الذي غطى أروقة وممرات ثلاجة الموتى والمساحات المحيطة بها كما شهدت عدة حالات اغماء اغلبها من النساء وفي موقع آخر بذات المستشفى وقف شيخ طاعن في السن وقد ارتسم على محياه وقع هذه الفاجعة بينما برز على هذه الجموع المتعصرة الماً وحزناً طفل لم يبلغ عامه الرابع ولسانه يتساءل اين هي امي.لم يكن حالنا بأحسن من حالهم فالمصاب واحد والجلل أعظم دنونا من بعضهم تضامناً معهم فكان لنا اللقاء بداية مع أحمد الفهمي مدير مدرسة سليم الابتدائية وهو أحد أقارب المتوفين واحد شهود عيان الحادث حين وقوعه قال لـ (الندوة) الحمد لله على كل حال فالحادث وقع وقدر الله وما شاء الله فعل وهذا قضاؤه وقدره وكلنا سائرون الى ذلك لكنني اود التوضيح عن هذا الطريق الذي ذهب ضحيته الكثير من ابنائنا وبناتنا في ظل تساهل الجهات المختصة واهمالهم له فهذا الطريق يشهد حركة كثيفة للآلاف من المواطنين والمقيمين يومياً ومع هذا لم تتم توسعته حتى هذه اللحظة وبين بان السيارة التي كانت تقل المعلمات عليها أقساط بمبلغ 100 ألف ريال ولم يتم التسديد في ظل عجز أصحابها ومصابهم الآن. واشار الى انه باشر الحادث حين وقوعه ولفت الى تأخر البلاغ للجهات الأمنية لسوء خدمات الاتصال بالموقع مما ادى الى وصول الجهات المختصة متأخرة واكد سعود الفهمي احد اقارب الضحايا بان الاصطدام العنيف الذي وقع بين السيارتين ادى على الفور باشتعال السيارتين حتى أصبحتا رماداً ليتفحم كل ما بداخلهما من الضحايا مطالباً بضرورة وقف مسلسل الضحايا على هذا الطريق وحمل شركة الاتصالات مسؤولية انعدام خدماتها وعدم تغطيتها لهذا الطريق الحيوي والذي يرتاده العديد من المواطنين يومياً.ودعا نوار الفهمي بالرحمة الواسعة للمتوفين والمتوفيات والصبر والسلوان لجميع اسرهم وابنائهم وقال هذا أمر الله ولا نملك امامه سوى الصبر والاحتساب واستطرد عبود الفهمي صاحب السيارة الجيب التي كانت لدى قريبه حسن الفهمي لايصال المعلمات قائلاً لقد افتقدت اخاً وبناتاً استميحكم عذراً ان قلت لكم لا اقوى على الكلام ثم اجهش باكياً لتتوالى الاحزان وتنهمر الدموع وسط مشاهد لن نصدق ان قلنا انها لم تبكنا.وقد علمت (الندوة) بان المصابة الطالبة زهوه جامع نصال الدعدي البالغة من العمر 11 عاماً قد تم نقلها للعناية المركزة بمستشفى النور.واوضح مدير ادارة الشؤون الصحية بالعاصمة المقدسة الدكتور خالد السميري لـ (الندوة) بان اصابتها في غاية الخطورة مما استدعى نقلها الى غرفة العناية المركزة مؤكداً بان اصاباتها متفرقة بكافة أنحاء الجسم .من جانبه اشار الناطق الاعلامي بادارة الدفاع المدني بالعاصمة المقدسة المقدم علي المنتشري الى مباشرة آليات الدفاع المدني حال تلقيها البلاغ لافتاً الى تعرض من بداخل السيارتين للنيران التي اندلعت لحظة الارتطام العنيف للسيارتين.وصلى على جثامين ضحايا الحادث بالمسجد الحرام عقب صلاة فجر هذا اليوم ثم ووريوا الثرى.
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&*******ID=200805067589&display=

[salman007]

الندوة:الثلاثاء 1-5-1429هـ العدد:48

اعتماد الملتقيات الصيفية للموهوبات
مكة المكرمة: أحمد عامر



اعتمد سمو نائب الوزير لتعليم البنات تنفيذ الملتقيات الصيفية للموهوبات في إدارات التربية والتعليم لعام 1429هـ أوضحت ذلك مديرة عام الموهوبات منى بنت سلطان باهبري التي اشارت إلى أن تعميم سموه تضمن الاعتماد وضوابط وآليات العمل بالملتقيات والميزانية المعتمدة للملتقيات الصيفية للموهوبات للعام المالي 1428/1429هـ بالاضافة إلى النماذج وأدوات التقويم المطلوبة للملتقى.يشار إلى ان الملتقيات الصيفية للموهوبات ستبدأ اعتباراً من 23/7/1429هـ وستنفذ في عدد من إدارات التربية والتعليم (الرياض ، مكة المكرمة ، المدينة المنورة ، جدة ، الطائف ، المنطقة الشرقية ، الاحساء ، القصيم ، عسير ، تبوك ، حفر الباطن ، الباحة ، نجران ، المجمعة ، جازان ، الجوف) وستنفذ لطالبات الصف الخامس ابتدائي اللاتي تم الكشف عنهن واجتزن محكات الكشف المعتمدة من الإدارة العامة للموهوبات وقد بلغ عددهن (850 طالبة موهوبة).من جهة أخرى ستخضع مديرات الملتقيات الصيفية بعد اعتماد اسمائهن لبرنامج تأهيلي لقيادة الملتقى الذي ينفذ السبت المقبل.
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&*******ID=200805067586&display=

[salman007]

الندوة:الثلاثاء 1-5-1429هـ العدد:48

أكثر من مليار لإنشاء مبان تعليمية بالمناطق
الرياض: أحمد عامر



وقع مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم صالح بن عبدالعزيز الحميدي مؤخرا عددا من العقود لإنشاء مبان ومجمعات تعليمية بمختلف المناطق والمحافظات بقيمة تبلغ ملياراً وأربعة وأربعون مليوناً ومائة وتسعة عشر ألفاً وستمائة وسبعة ريالات .ويأتي توقيع تلك العقود تنفيذاً لخطة الوزارة لإحلال المباني الحكومية مكان المستأجرة وكذلك صيانة وإصلاح المباني القائمة وتزويدها بجميع المستلزمات من أجود أنواع الأثاث المكتبي والمدرسي وأجهزة التكييف وغيرها.
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&*******ID=200805067500&display=

[salman007]

الندوة:الثلاثاء 1-5-1429هـ العدد:48

انعقاد اللقاء الثاني لمشرفي ومشرفات المقررات المدرسية
الرياض: فرحان المطرفي


ينعقد اللقاء الثاني لمشرفي ومشرفات المقررات المدرسية في وزارة التربية والتعليم لتعليم البنات باستضافة من الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بالعاصمة المقدسة (مكة المكرمة) ابتداءً من اليوم ولمدة ثلاثة ايام وأكد سمو نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الأمير الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن المشاري آل سعود على جميع إدارات التربية والتعليم بترشيح مشرف او مشرفة للمشاركة في اللقاء في محورين من محاور اللقاء وتعبئة استمارات المشاركة وإرسالها إلى الإدارة العامة للمقررات المدرسية في موعد اقصاه 25/3/1429هـ وإبلاغ الجهة المستضيفه بموعد الوصول والمغادرة للمشاركويشمل اللقاء عدة محاور منها مراجعة توصيات اللقاء الأول الذي عقد بمدينة الرياض العام الماضي ومعرفة ما تم تنفيذة والعوائق التي حالت دون التنفيذ وتعزيز ثقافة أهمية المقرر المدرسي والمحافظة عليه لدى الطالبة والمجتمع (دور الوزارة – دور إدارات التربية والتعليم – دور المدرسة – دور ولي الأمر – دور الطالبة) والمشكلات التي تواجه الميدان في كل ما يتعلق بالمقررات (الاستلام 0والتوزيع المستودع –البرنامج الحاسوبي) وأي تجارب ترى إدارات التربية والتعليم عرضها في اللقاء وله علاقة بالمقررات.ويأتي هذا اللقاء الذي سوف يفتتحه وكيل الوزارة للشئون المدرسية للبنات الأستاذ / عثمان بن عبدالله العبد الجبار بناء على توصيات مجلس وزارة التربية والتعليم بتنظيم اجتماعات لقطاعات الوزارة والإدارات والوحدات التابعة لها في إدارات التربية والتعليم.
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&*******ID=200805067524&display=

[salman007]

صحيفة اليوم:الثلاثاء 1-5-1429هـ العدد:12744

ارتفاع مواد البنـاء يعـرقل 1103 مشـاريع تعليمـية
الدمام - عوضة الزهراني


تسبب ارتفاع أسعار مواد البناء في تعثر العمل في 1103 مشاريع تعليمية بقيمة إجمالية 6654 ألف مليون ريال.وأوضح وكيل الوزارة للمباني بتعليم البنات المهندس عبد الرحمن الأحمد أن لقاءً سيعقد يومي غدٍ وبعد غد لمناقشة ما يخص قطاع المباني والتشغيل والصيانة ودراسة المشاكل التي تعوق سير العمل في المشاريع، ودفع عجلة تنفيذ المشاريع الجاري تنفيذها، خاصة بعد إيقاف مقاولين ـ سبق أن رست عليهم مشاريع تعليمية ـ العمل، بسبب ارتفاع أسعار مواد البناء، مما أدى لوصول قيمة العرض بنفس سعر التكلفة، مما يعني تكيد خسائر فادحة. وحثت أوساط اقتصادية وزارة المالية على إعادة النظر في سعر المنافسات ودفع فوارق الغلاء لضمان الاستمرار في هذه المشاريع.
http://www.alyaum.com/issue/article.php?IN=12744&I=581899

[salman007]

الاقتصادية:الثلاثاء01 جماد أول 1429 هـ العدد:5321

المناهج الدينية والتطوير المنتظر
0


أظن أن وزارة التربية والتعليم هي من أكثر الوزارات حركة والتي نأمل أن يكون فيها بركة، فما بين فترة وأخرى تعلن عن تطوير هنا وتجديد هناك، ومن ذلك ما نشر في الصحف بداية العام بأنها رصدت ما يقرب من مليار ريال سعودي لإنجاز مشروع طموح لتطوير مناهج التعليم بالمملكة، وأجزم بأن مثل هذا المشروع متى ما أسس على طرق علمية ومنهجية ووفق نظرة استراتيجية لتحقيق أهداف محددة فسوف يحدث تغيرا مستقبليا مهما حين يكون المنتج التعليمي وهو المتعلم، قد أعد ليلعب دورا محددا ويؤدي عملا منتجا، وليس هناك خلاف على أن المناهج الدراسية بوضعها الحالي تتطلب بين فترة وأخرى مراجعة وتطوير في الكم والكيف معا لمواكبة المتغيرات، ونحن نعيش في زمن سريع التطور، إلا أن التطوير المطلوب كما أشرنا لا بد وأن يكون مؤسسا على خطط ومبنيا على أهداف ومحددا بفترات زمنية، وهذا التطوير في المناهج هو جزء من مطلب التطوير الشامل للتعليم والذي لا يجب أن يتوقف عند المناهج فقط، فالعملية التعليمية عبارة عن أجزاء مترابطة لن ينجح أي تطوير لها ما لم تتكامل جودة عناصرها الثلاثة، وهي المنهج والمعلم والبيئية الدراسية، لكي يمكن توظيفها لإنجاز أهداف محددة.
سوف أتوقف هنا عند المناهج الدينية، والمملكة تكاد تنفرد بعنايتها بتدريس العلوم الدينية كمادة أساسية في جميع المراحل التعليمية، ومن المهم في مشروع تطوير المناهج المزمع أن تلقى مناهجنا الدينية لفتة خاصة واهتماما مميزا، وأن يصيبها نصيب من التطوير المطلوب دون التوقف عند أي حساسية تجاه هذا الموضوع، وأول مطلب في تطوير المناهج الدينية هو أن نحدد الهدف والغاية من تدريس العلوم الدينية، فهل ندرسها لمجرد حشو ذاكرة الطالب بمعلومات محددة يطالب بحفظها عن ظهر قلب، أم نحولها إلى مادة تبني شخصية الفرد تربويا وسلوكيا وثقافيا وفق المنظور الإسلامي..؟الملاحظ على المناهج الحالية هو أنه يغلب عليها الجانب الفقهي بل أكاد أقول إنها قاصرة عليها، ولا بأس بل ومطلوب أن نعلم أجيالنا الجديدة أمور ديننا وأسس عقيدتنا، ولكن الدين الإسلامي ليس كله فقه، بل يزخر بجوانب تربوية وسلوكية لا مثيل لها مكملة لشخصية الإنسان المسلم "لقد بعثت لأتمم مكارم الأخلاق"، وفي هذا العصر المنفتح ثقافيا بتنا في أمس الحاجة إلى أن نؤسس أبناءنا وفق أخلاقيات وقيم إسلامية لتكون لهم شخصية قادرة على التعامل مع تأثيرات أي ثقافة أخرى تختلف عنا في قيمها التربوية والثقافية.وهنا أريد أن أسأل: هل تحقق مناهجنا الدينية بمفرداتها الحالية ما نريده ونهدف إليه من تدريسها..؟ أعتقد أنها لا تساعد على توظيف الجانب الديني في تصحيح كثير من المفاهيم المغلوطة التي أنتجت لنا ظواهر كالتزمت والتطرف، ولا تسهم في تصحيح العديد من السلوكيات المؤثرة سلبا في علاقاتنا الاجتماعية بهدف إعادة مفهوم المجتمع الإسلامي الوسطي الصحيح، فأين مثلا الجوانب التربوية التي حث عليها القرآن الكريم في آيات مثل "ولا تقل لهما أف ولا تنهرهما" و"بالوالدين إحسانا" و"وإن جاهداك على أن تشرك بي ما ليس لك به علم فلا تطعهما وصاحبهما في الدنيا معروفا" التي تؤسس لعلاقة سوية بين الأبناء والآباء والأمهات خصوصا في زمن بات فيه العقوق شائعا، وأين نحن مما جاء في القرآن من تعليم وتثقيف لأسس الحوار الإيجابي بدعوة "وجادلهم بالتي هي أحسن"، فلماذا لا ندرس أبناءنا مثلا الآيات الكريمة التي تشير إلى ذلك كحوار الله سبحانه وتعالى مع إبليس في سورة الأعراف، ومحاورة الخالق عز وجل لموسى عليه السلام "قال أولم تؤمن قال بلى ولكن ليطمئن قلبي"، وحين أُرِسل موسى عليه السلام وأخوه هارون لفرعون قال لهما "اذهبا إلى فرعون إنه طغى فقولا له قولا لينا لعله يتذكر أو يخشى"، وجميعها آيات تعلم وتثقف ومنها يمكن أن نغرس في النشء الجديد قيمة الحوار والتسامح واللين.أخلص من ذلك إلى ضرورة أن تشهد مناهجنا الدينية تطويرا شاملا وتجديدا كاملا في المضمون والأهداف وطرق تدريسها، فالقرآن الكريم والسنة المطهرة فيهما كم زاخر من القيم الصحيحة التي لا يحسن إيمان المسلم إلا بتوفرها، لا بد وأن تكون عناوين ومفردات المناهج الدينية، أيضا لا بد وأن نعيد النظر في كم المواد الدينية، فالقرآن الكريم يمكن أن يجمع مع التفسير في مادة واحدة، وكذلك الفقه والتوحيد ليكونا موحدين في منهج واحد، والأهم من ذلك كله هو أن نختار تدريس المواضيع والقضايا التي تعنى ببناء شخصية الفرد المسلم وتزوده بمعرفة مرتبطة بحياته الآنية، وبما تجعله قادرا على التعامل مع العصر بفكر وثقافة إسلامية مكينة وقوية، وقادرة على تحصين المسلم من التأثيرات الثقافية الأخرى من موقع قوة لا ضعف، فجزء كبير من أسباب التطرف والتزمت ناتج عن الرغبة في الهروب من الوقع.
http://www.aleqt.com/article.php?do=show&id=9222

[salman007]

الندوة:الثلاثاء 1-5-1429هـ العدد:48

التربية السياحية المدرسية (ابتسم)
سعيد بن حسن المبعوث



يعد مفهوم التربية السياحية المدرسية من المفاهيم الحديثة التي تجعل من المؤسسة التربوية (المدرسة) القيام بأدوار جديدة في خدمة المجتمع وقضاياه ، لأنها من أكبر مؤسسات المجتمع التي لها علاقة بشريحة كبيرة من المجتمع طلابا ومعلمين وإداريين .ولهذا ينظر علماء التنمية البشرية للمدرسة على أنها تشكل المصدر الأول للبناء الحضاري والاقتصادي والاجتماعي من خلال ما تسهم به رسالتها في بناء البشر وتنميتهم ، وقد عبرت عن ذلك نظرية رأس المال البشري التي بينت بأنه كلما نجح المعلم في مدرسته في أداء أدواره ورسالته كلما ارتفعت مستويات المعرفة والتطور ،ومن ثم ينعكس ذلك على تزايد مستويات الإنتاج القومي والارتقاء بالرفاهية الاجتماعية .ويعد المختصون التكامل بين السياحة والتربية تكاملا بين مفهومين قبل أن يكون تكاملا بين جهازين أو مؤسستين حكوميتين ، وهذا التكامل يتم وفق رؤية مشتركة تهدف إلى تحقيق تربية سياحية مثلى تقوم على المحافظة على القيم والمبادئ الإسلامية ونشر الثقافة السياحية الصحيحة بين الطلاب ، وهذا لا يتم من خلال إضافة مقررات جديدة وإنما يتم عن طريق تفعيل مواقف تعليمية داخل المدرسة وخارجها تستثمر مواضيع المقررات الدراسية وتستفيد من الأنشطة والبرامج اللاصفية وتوظف المرافق المدرسية لدعم المناشط والسلوكيات السياحية لدى الطالب وإكسابه مفاهيم واتجاهات وممارسات ومهارات جديدة تجعله قادرا على تفعيل السياحة الداخلية بالشكل الايجابي وتعده لسوق العمل السياحي .من هنا تأتي أهمية إبراز مفهوم التربية السياحية المدرسية والبحث في أبعاده من كونه يعد من الركائز الأساسية في تعميق الانتماء الوطني ، إضافة إلى ارتباطه بصورة مباشرة في إعداد جيل سياحي واعٍ يقوم بدوره ومسؤولياته في التنمية السياحية والعمل على إنجاحها في المملكة العربية السعودية ، لذلك يجب العمل على إبراز وتوضيح مفهوم التربية السياحية المدرسية، من خلال تعميق نشر هذا المفهوم في المؤسسات التربوية والمتمثلة بالمدارس والجامعات وتوضيح المفاهيم السياحية الصحيحة للنشء وتعميق تاريخ وثقافة وعادات وتقاليد وتراث المملكة ومواقعها السياحية من خلال هذا المفهوم .إن التربية السياحية المدرسية تعزز الانتماء والولاء الوطني من خلال استشعار أهمية المكتسبات الوطنية الناجمة من السياحة ، والاعتزاز بالمقومات السياحية ومظاهر الحضارة والمواقع الأثرية في المملكة والمحافظة عليها ، وخاصة والمملكة تتميز بمقومات حباها الله سبحانه إياها يأتي في مقدمتها وجود الحرمين الشريفين اللذين تشد إليهما الرحال من كل بقاع المعمورة ، إلى جانب تنوع بيئاتها وتعدد تضاريسها بين مناطق جبلية وساحلية وصحراوية ووجود أماكن تاريخية وأثرية ،وقد سجلت الهيئة العليا للسياحة أكثر من 12000 ألف موقع طبيعي وتاريخي وثقافي بالمملكة .إننا بحاجة إلى تضافر الجهود لتصحيح المفاهيم حول السياحة الداخلية والتعريف بأنواعها والعمل على تنشيطها من خلال الممارسة الحية لها داخل الوطن وعبر المحافظة على المكتسبات الوطنية والعمل على تضمين هذا المفهوم في المناهج الدراسية والأنشطة والبرامج الطلابية لرفع درجة الوعي السياحي في المجتمع السعودي عامة وفي المؤسسات التربوية على وجه الخصوص بهدف المحافظة على الموارد السياحية الوطنية واستقطاب أكبر عدد ممكن من السائحين للوطن وتدريب الأبناء على حسن الاستقبال و الضيافة للسائحين وتشجيع مبدأ احترام وفهم وقبول الآخرين على اختلاف جنسياتهم والتعامل معهم بإيجابية وفي ضوء سلوكيات حضارية تعكس طبيعة المجتمع السعودي وكرمه وأخلاقياته ومبادئه،لهذا يجب أن تعمل التربية السياحية المدرسية على تأصيل مفهوم التربية السياحية المدرسية لدى النشء بصفة خاصة وبقية المجتمع بصفة عامة من خلال إيجاد جماعات أنشطة طلابية في المدارس للناشئة تحت مسمى «جمعية أصدقاء السياحة» تقوم بدورها في التوعية بأهمية السياحة الداخلية والتعريف بالمناطق السياحية وتقديم برامج لخدمتها بالتعاون مع الجهات الحكومية ومراكز الأحياء والهيئة العليا للسياحة والغرف التجارية حتى تتحقق الأهداف التربوية والاجتماعية والوطنية المنشودة .
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&*******ID=200805067490&display=

[salman007]

الاقتصادية:الثلاثاء01 جماد أول 1429 هـ العدد:5321

302 ألف طالب وطالبة يدرسون في 1840 مدرسة خاصة على مستوى المملكة 62% من طلبة المدارس الأهلية يعودون إلى "الحكومية" بعد المرحلة الابتدائية
- نوير الشمري من الرياض - 01/05/1429هـ



كشفت دراسة ميدانية أن 62 في المائة من الطلبة في المدارس الأهلية في المملكة يقررون العودة إلى الدراسة في المدارس الحكومية بعد المرحلة الابتدائية، كما أن عددا منهم يترك الدراسة نهائيا، في حين أشارت الأرقام إلى عودة عدد كبير من الطلبة في المرحلة الثانوية إلى المدارس الأهلية.وذكرت الدراسة، أن عدد المدارس الأهلية للبنين بلغ على مستوى المملكة 885 مدرسة، يدرس فيها 183.4 ألف طالب في المراحل الثلاث (بعضها متعدد المراحل) وهناك 955 مدرسة للبنات تدرس فيها 118.9 ألف طالبة على مستوى المملكة.وأبانت دراسة "المدارس الأهلية في مدينة الرياض"، التي أعدتها الغرفة التجارية الصناعية في الرياض، أن مدارس البنين الأهلية في مدينة الرياض وحدها بلغ 278 (بمراحلها الثلاث – تعليم عام نهاري فقط)، ما يوازي 31.4 في المائة من إجمالي عدد المدارس الأهلية في المملكة، و40 في المائة من عدد الطلبة على مستوى عدد الطلاب في المدارس الأهلية في المملكة.وعلى الجانب الآخر بلغ عدد مدارس البنات الأهلية، 355 مدرسة أو ما يوازي 37.2 في المائة من إجمالي المدارس الأهلية في المملكة، و42.7 في المائة من إجمالي عدد طلاب المدارس الأهلية في المملكة.وأوضحت الدراسة، أن الغالبية العظمى من المدارس الأهلية يمتلكها أفراد، كما أن هناك بعض المدارس تتصف بانخفاض عدد الطلبة فيها إلى درجة كبيرة ما يحول دون تطورها، بسبب أن ما يحصلون عليه من أرباح متواضعة تذهب في الإنفاق على أنشطتهم الاستهلاكية وقلما يتراكم منها فائض قابل لزيادة استثماراتهم في المدارس سواء كان ذلك للصيانة والترميم أو للتوسع والتفرع في أنحاء المدينة أو المملكة، الأمر الذي سيكون ممكناً في حالة تحول المدارس الأهلية من الملكية الفردية إلى الشركات المساهمة المفتوحة منها والمغلقة دون أن يضار أصحاب هذه المدارس، بل إن عائداتهم ستكون أكبر مما هي عليه حالياً.واتضح من الدراسة أن نسبة المدارس المستأجرة تصل إلى نحو 77 في المائة من مجموع المدارس، التي كان أغلبها عبارة عن مساكن أو بنيت لأغراض أخرى، وتفي فقط بالحد الأدنى لمتطلبات المدارس حسب مواصفات وزارة التربية والتعليم، مطالبة بدعم وتشجيع وحث أصحاب المدارس التي تقوم في مبان مستأجرة أو مبان مملوكة، وتلتزم بالحد الأدنى فقط من المواصفات أن يعدلوا أو يعيدوا مبانيها على أساس المواصفات المطلوبة بشكل أفضل، حتى وإن تطلب ذلك زيادة الدعم الحكومي للمدارس الأهلية، أو إقراض أصحاب المدارس ليقوموا بإعادة بناء مدارسهم على أساس المواصفات اللازمة بقروض خالية من الفوائد.وأبانت الدراسة، أنه على الرغم من ارتفاع نسبة عدد المعلمات السعوديات إلى غير السعوديات في مدارس البنات لتصل إلى متوسط قدرة 70 في المائة تقريباً، إلا أن نسبة المعلمين السعوديين تنخفض في مدارس البنين لتصل إلى 22.2 في المائة فقط من إجمالي المعلمين، كما أن النسبة العامة لكل من المعلمات والمعلمين السعوديين إلى غير السعوديين لا تزيد على 44 في المائةً من إجمالي المعلمين، وهي نسبة دون الطموح، خاصة أن وزارة التربية والتعليم بذلت الكثير من الجهود لتحقيق ذلك، بقصر التقاعد مع المعلمين السعوديين.وأكدت الدراسة، أن السبب في تدني نسبة السعوديين في المدارس الأهلية لأسباب عديدة من أهمها ضعف الراتب مقارنة بالمدارس الحكومية، عدم المواءمة بين تخصصات مخرجات التعليم في المملكة، ومتطلبات سوق العمل الذي يتطلب التخصصات العلمية والعملية والفنية، الأمر الذي انعكس على معلمي المدارس الأهلية السعوديين، حيث إن أغلبهم يقومون بتدريس مقررات التربية الإسلامية واللغة العربية والمقررات الاجتماعية، ونسبة قليلة يقومون بتدريس الرياضيات والعلوم الطبيعية "الأحياء والفيزياء والكيمياء" التي تزداد فيها نسبة المعلمين غير السعوديين.
http://www.aleqt.com/news.php?do=show&id=127184

[salman007]

الندوة:الثلاثاء 1-5-1429هـ العدد:48

إخلاء 400 طالبة من حريق الابتدائية 53 بالعمرة
مكة المكرمة : فواز العبدلي


أنقذت العناية الالهية طالبات ومعلمات المدرسة 53 الابتدائية بحي العمرة بالعاصمة المقدسة عندما اندلع حريق باحد الفصول الدراسية حيث تمت السيطرة عليه في حينه عبر مديرة المدرسة ومعلماتها اللاتي قمن وعلى الفور بفصل التيار الكهربائي عن المدرسة بالكامل ومن المباشرة وبصرامة عمليات الاطفاء واخلاء المدرسة من الطالبات والمقدر عددهن باربعمائة طالبة وذلك في زمن قياسي وقبل وصول فرق الاطفاء والانقاذ التي هرعت مباشرة لحظة ورود البلاغ لها.من جانبه ثمن الناطق الاعلامي بالدفاع المدني المقدم علي خضران المنتشري الشمراني الدور الذي قامت به مديرة المدرسة وزميلاتها المعلمات تجاه الحادثة والذي وصفه بالتعامل الامثل والراقي وعزا ذلك لما قدمته وتقدمه ادارة الدفاع المدني بالتعاون مع ادارة التربية والتعليم عبر برامجها المتعددة والتي تساهم في كيفية مواجهة مثل هذه الحوادث في حال نشوبها لا قدر الله.
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&*******ID=200805067588&display=

[salman007]

الرياض:الثلاثاء 1جمادى الأولى1429هـ -6 مايو 2008م - العدد14561

بالتعاون بين مركز الحوار الوطني ووزارة التربية لقاءات مفتوحة مع منسوبات التعليم بمدارس الرياض استعداداً للقاء "الحوار الأسري"
الرياض - خالد العوفي:
ينظم اليوم مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني لقاءً تحت عنوان: "الحوار الأسري.. واقعه ومعوقاته وطرق تفعيله" ويتضمن عددا من اللقاءات المفتوحة في نماذج من مدارس البنات الثانوية في منطقة الرياض، حيث تدور حول هذه القضية المهمة مع منسوبات هذه المدارس من معلمات وطالبات وإداريات مما يتيح المجال للتعريف بأهمية الحوار في حياتنا الأسرية، والوقوف على الكثير من التجارب والأفكار لمنسوبات هذه المدارس ورصدها ليتم عرضها على المشاركين والمشاركات في اللقاء المشار اليه.
ذكرت ذلك الاستاذة وفاء بنت حمد التويجري مساعد الأمين العام بمركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني وقالت إن هذه اللقاءات الميدانية تشكل أهمية كبيرة لدى المركز لتحقيق المشاركة الشعبية لكل فئات المجتمع، والاطلاع على الرؤى والأفكار التي من شأنها دعم اللقاء الرئيس حول هذا الموضوع الذي ينظمه المركز خلال الأسبوعين القادمين.

واضافت ان هذه اللقاءات تتم في إطار الشراكة التي عقدها المركز مع وزارة التربية والتعليم مشيرة إلى الدور الإيجابي الذي قامت به إدارة التربية والتعليم بمنطقة الرياض في التعاون والتنسيق لعقد هذه اللقاءات مع منسوبات المدارس.

ومما يذكر ان هذه اللقاءات التي ستشهدها بعض مدارس البنات الثانوية في الرياض على مدى اسبوع كامل، سوف تلتقي فيها بعدد من الطالبات الأكاديميات والمختصات في مجالات التربية، وممن لهن خبرة وتجربة في مجالات الحوار والاتصال وبمشاركة من المختصات في وزارة التربية والتعليم ومركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني، سعيا للوصول للنتائج المرجوة من عقد هذه اللقاءات وتفعيلها بصورة مستمرة في مختلف الأوساط التربوية والتعليمية.
http://www.alriyadh.com/2008/05/06/article340454.html

[salman007]

الندوة:الثلاثاء 1-5-1429هـ العدد:48

فتح باب التقديم للتدريس في مراكز محو الامية لمعلمي الابتدائية
الرياض: عويض الحارثي



فتحت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين باب الترشيح للمعلمين للعمل في مراكز محو الأمية وذلك للعام الدراسي 1429/1430هـ .وقال مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين الدكتور عبدالعزيز بن محمد الدبيان أن الترشيح سيكون مخصصاً لمعلمي المرحلة الابتدائية وذلك من خلال تعبئة استمارة معدة لذلك لكل من يرغب للعمل بمراكز محو الأمية باستثناء تخصصات معلمي التربية الفنية والبدنية والمرشد الطلابي فانه لا يشملها الترشح .ودعا الراغبين في العمل في مراكز محو الأمية إلى الاطلاع والالتزام باللائحة التنفيذية لتعليم الكبار وعلى كافة بنود الاستمارة المعدة للترشيح والتي نصت على أن على راغب الترشيح أن يحافظ على الدوام المدرسي وان يلتحق بالدورة التنشيطية الخاصة لذلك وحضور المناسبات المتعلقة ببرامج محو الأمية والمشاركة في أنشطة محو الأمية وتطبيق كافة التعليمات المنظمة لهذا العمل ،وتدريس النصاب المقرر يومياً ، والالتزام بالعمل طيلة أيام العام الدراسي بما فيها اختبارات الدورين الأول والثاني ولا يحق له الانسحاب أو الاعتذار أثناء فترة الاختبارات كذلك عليه الالتزام بالتحضير اليومي للدروس كتابياً وذهنياً وتوزيع المنهج وتنفيذه والعمل بالتطبيقات الفصلية ، وبذل الجهد لتوفير الوسائل التعليمية واستخدامها لتتناسب مع خصائص الكبار وتطوير الذات .وأكد الدبيان على ضرورة صحة ودقة البيانات الموقع عليها في الاستمارة للراغبين العمل في مراكز محو الأمية وأن أي استمارة لا تحمل معلومات صحيحة سوف تستبعد ، ثم ترسل جميع الاستمارات الخاصة بكل مدرسة مفهرسة حسب التخصصات بخطاب رسمي إلى مدير مركز الإشراف التربوي التابع للمدرسة في موعد أقصاه يوم الأربعاء 17/5/ 1429 هـ
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&*******ID=200805067516&display=

[salman007]

صحيفة اليوم:الثلاثاء 1-5-1429هـ العدد:12744

بعد إخلاء طالباتها للمرة الثانية خلال أسبوع تعطيل الدراسة يومين في المدرسـة الثـانوية الأولى بالخـبر إخلاء 200 طالبة في المدرسة
سيف الحارثي وخالد الجبلي وليلى باهمام – الخبر



قررت إدارة التربية والتعليم للبنات بالمنطقة الشرقية امس تعطيل الدراسة لمدة يومين في المدرسة الثانوية الأولى بالخبر الشمالية وإثر ذلك اخلت الإدارة في الساعة 9 من صباح امس المدرسة من الطالبات والمعلمات وجاء هذا القرار نتيجة تذمر الطالبات والمعلمات من استمرارية الوضع السيئ لصيانة المدرسة خلال الأيام الثلاثة الماضية والذي أدى إلى غياب عدد كبير من الطالبات نتيجة الخوف من تكرار حادثة الحريق السابقة، ووجّه مركز اشراف الخبر بانتقال المعلمات للعمل بالمدرسة الثانوية الثانية إلى الانتهاء من عمل الصيانة، وكان عدد من المعلمات اوضحن لـ(اليوم) أن مشكلة الصيانة لا تزال مستمرة حيث اصبحت المدرسة تعج برائحة حريق وانصهار لأسلاك الكهرباء والتي أثرت على عمل المكيفات حيث تسبب ذلك في إطفاء العداد الكهربائي أكثر من مرة لعدم تحمّله هذا الضغط .من جهتها أكدت إدارة العلاقات العامة لتعليم البنات بالمنطقة الشرقية على توجيه فرقة صيانة متكاملة امس إلى المدرسة بهدف الكشف عن الخلل وقالت الادارة ان المشكلة في الكهرباء.واضافت لإنه تم طلب الخدمة من شركة سكيكو للكهرباء للمساعدة في كشف الخلل مشيرة إلى أن قرار تعطيل الدراسة مؤقتا في المدرسة إلى حين الانتهاء من عمل الصيانة اللازمة .وأسهمت الحاسة السادسة في التقليل من عدد الطالبات اللاتي تعرضن للإخلاء صباح أمس في الثانوية الأولى بالخبر حيث لم يحضر سوى قرابة 200 طالبة من أصل 600 طالبة يدرسن في التعليم العام وتعليم الكبيرات في نفس المبنى المدرسي، والذي تعرض صباح الأربعاء الماضي لحريق في المقصف نتيجة لماس كهربائي بسبب سوء التمديدات الكهربائية.
غياب
وكان عدد من الطالبات اتفقن على الغياب الجماعي لإجبار إدارة التعليم على البحث عن حلول جذرية لوضع الكهرباء في المدرسة دون الاكتفاء بمنع تشغيل أكثر من مكيف واحد في كل صف خشية زيادة الأحمال الكهربائية.وتقدم عدد من المعلمات بإجازة – حسب المتاح لهن - خوفا من تكرار مأساة الرعب التي تعرضن لها نهاية الأسبوع الماضي فيما اقترح البعض عدم خلع العباءة أثناء الدوام الرسمي استعدادا لتنفيذ خطة إخلاء سريعة في أي لحظة.من جانبه أوضح مدير عام التربية والتعليم للبنات بالمنطقة الشرقية الدكتور سمير العمران أن إخلاء المدرسة صباح أمس تم بناء على توجيه منه حفاظا على أرواح الطالبات حيث عطلت لمدة يومين رغبة في التعرف على مصدر الرائحة بعد أن أبلغت المعلمات إدارة التعليم بوجود رائحة ماس كهربائي واستمرار الخطر.وعلمت (اليوم) أن طالبات المدرسة منحن إجازة عرضية لمدة يومين، فيما ستداوم المعلمات في الثانوية الثانية بالخبر دون أي عمل يذكر .من جهته أوضح المتحدث الرسمي لمدرية الدفاع المدني بالمنطقة الشرقية العقيد أسعد العثمان ان عمليات الدفاع المدني بمحافظة الخبر تلقت بلاغا من إدارة المدرسة يفيد ان هناك رائحة بالمدرسة وبعد الوقوف على المدرسة اتضح انه لم يكن هناك حريق أو حتى التماس .وأكد العثمان ان آخر صيانة تلقتها المدرسة كانت في العام الماضي، كما ان هناك طفايات حريق منتهية الصلاحية ، وحمل العثمان أخطاء الانتهاء إلى إدارة التعليم والسبب ان يكون هناك فحص دوري مستمر لأدوات السلامة .
محاسبة
من جهته طلب مدير الدفاع المدني بالمنطقة الشرقية اللواء حامد الجعيد من المسئولين بإدارة التعليم عمل جولات تفقدية للمدارس سواء بنين او بنات للتأكد من سلامة المبنى وتعيين مسئولة عن أدوات السلامة في كل مدرسة للبنات .وعن إغلاق المدرسة الثانوية الاولى للبنات أشار اللواء الجعيد إلى ان الإغلاق لا يأتي إلا إذا كانت آيلة للسقوط .. واوضح ان ثانوية الخبر الاولى للبنات تحتاج الى صيانة الاسلاك والتأكد من التمديدات وجميع الأسلاك الكهربائية من أنها سليمة.وكان الجعيد قد شدد على ضرورة محاسبة المتسببين في وقوع الحريق الاول في الثانوية الأولى بالخبر بعد الإخلاء الاول يوم الأربعاء الماضي.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12744&P=1&G=2

[salman007]

الرياض:الثلاثاء 1جمادى الأولى1429هـ -6 مايو 2008م - العدد14561

تحسين مستوى 705معلمين لمستويات مختلفة
كتب - راشد السكران:
أصدر مدير عام الشئون الإدارية والمالية الأستاذ صالح بن عبدالعزيز الحميدي قراراً إلحاقياً بنقل (68) معلماً من المستوى الثالث إلى الرابع لمن تمت مباشرتهم حتى 1420/5/29ه ويعتبر نقلهم اعتباراً من 1428/7/22ه أسوة بزملائهم المنقولين بهذا التاريخ.
قراراً إلحاقياً بنقل (516) معلماً من المستوى الثالث إلى الرابع لمن تمت مباشرتهم من 1420/6/1ه وحتى 1420/12/30ه ويعتبر نقلهم اعتباراً من 1428/12/28ه أسوة بزملائهم المنقولين بهذا التاريخ. وقراراً إلحاقياً آخر بنقل (121) معلماً (محضر مختبر) من المستوى الأول إلى الثاني ويعتبر نقلهم اعتباراً من 1428/4/29ه أسوة بزملائهم المنقولين بهذا التاريخ .
http://www.alriyadh.com/2008/05/06/article340455.html

[salman007]

الرياض:الثلاثاء 1جمادى الأولى1429هـ -6 مايو 2008م - العدد14561

التربية توقع عقوداً تعليمية بتكلفة تتجاوز مليار ريال
كتب - راشد السكران:
وقع مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم الأستاذ صالح بن عبد العزيز الحميدي صباح يوم السبت الماضي عددا من العقود لإنشاء مبان ومجمعات تعليمية بمختلف المناطق والمحافظات ، وحضر توقيع العقود مدير عام المشتريات بالوزارة الأستاذ علي بن عبدالله خواجي ومندوبو الشركات والمؤسسات التي رست عليها المشاريع ، وقد بلغت القيمة الاجمالية للعقود الموقعة مبلغاً وقدره ( 1.044.119.607.06) مليار وأربعة وأربعون مليوناً ومائة وتسعة عشر ألفاً وستمائة وسبعة ريالات وست هلالات. ويأتي ذلك تنفيذاً لتوجيهات خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود حفظه الله وولي عهده الأمين ونتيجة للدعم المستمر من معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد لتنفيذ خطة الوزارة لإحلال المباني الحكومية مكان المستأجرة وكذلك صيانة وإصلاح المباني القائمة وتزويدها بجميع المستلزمات من أجود انواع الاثاث المكتبي والمدرسي وأجهزة التكييف وغيرها.
http://www.alriyadh.com/2008/05/06/article340493.html

[salman007]

صحيفة اليوم:الثلاثاء 1-5-1429هـ العدد:12744

لقاء تشاوري بين المرشدين الطلابيين بحفر الباطن
شكري الماطر- حفرالباطن



عقدت أمس الاول إدارة التربية والتعليم بحفر الباطن ممثلة بوحدة التوجيه والارشاد بادارة مركز التدريب التربوي اللقاء والحوار التشاوري بين المرشدين الطلابيين ومشرف عام التوجيه والإرشاد بالوزارة عبد العزيز الناصر حضر اللقاء مساعد مدير التربية والتعليم عايض الرحيلي ومنسوبو وحدة التوجيه والإرشاد ووحدة الإعلام التربوي ومشرفو التدريب بمركز التدريب التربوي .هذا وقد ذكر هادي الظفيري رئيس وحدة التوجيه والارشاد بالإدارة ان هذا اللقاء يهدف إلى تبادل الرؤى والمقترحات حول تطوير العمل الإرشادي بالمدارس وتدارس معوقات العمل الميداني وطرح الحلول للتغلب عليها ومناقشة تفعيل الأدلة الإرشادية والإطلاع عن كثب على تفعيل برنامج الإرشاد الحاسوبي .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12744&P=1&G=3

[salman007]

الرياض:الثلاثاء 1جمادى الأولى1429هـ -6 مايو 2008م - العدد14561

التربية توقع عقوداً تعليمية بتكلفة تتجاوز مليار ريال
كتب - راشد السكران:
وقع مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم الأستاذ صالح بن عبد العزيز الحميدي صباح يوم السبت الماضي عددا من العقود لإنشاء مبان ومجمعات تعليمية بمختلف المناطق والمحافظات ، وحضر توقيع العقود مدير عام المشتريات بالوزارة الأستاذ علي بن عبدالله خواجي ومندوبو الشركات والمؤسسات التي رست عليها المشاريع ، وقد بلغت القيمة الاجمالية للعقود الموقعة مبلغاً وقدره ( 1.044.119.607.06) مليار وأربعة وأربعون مليوناً ومائة وتسعة عشر ألفاً وستمائة وسبعة ريالات وست هلالات. ويأتي ذلك تنفيذاً لتوجيهات خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود حفظه الله وولي عهده الأمين ونتيجة للدعم المستمر من معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد لتنفيذ خطة الوزارة لإحلال المباني الحكومية مكان المستأجرة وكذلك صيانة وإصلاح المباني القائمة وتزويدها بجميع المستلزمات من أجود انواع الاثاث المكتبي والمدرسي وأجهزة التكييف وغيرها.
http://www.alriyadh.com/2008/05/06/article340493.html

[salman007]

صحيفة اليوم:الثلاثاء 1-5-1429هـ العدد:12744

اساليب اشرافية وتعليمية جديدة بصفوى
اليوم - صفوى



أقام مركز الإشراف التربوي بصفوى عددا من البرامج والأساليب الإشرافية خلال الأسبوع الدراسي العاشر حيث ناقشت شعبة العلوم في مشغل تربوي وثيقة تخطيطية لمدارس المنطقة الشرقية , وعقد منسق التربية الفنية بالقطاع فهد البراهيم اجتماعين لمعلمي التربية الفنية بشأن الإعداد للمعرض الختامي،كما أقام مشغلا تربويا بعنوان العلاقات الإنسانية لمعلمي التربية الإسلامية بمدرسة سعيد بن المسيب المتوسطة من جانبها نفذت شعبة الصفوف الأولية اجتماعا لمجلس مادة الصفوف الأولية بالمركز، وأقام المشرف التربوي ماهر السعيد مشغلا تربويا بعنوان (طرق تدريس القرآن الكريم) ونفذت شعبة الرياضيات درسا توضيحيا لمعلمي الرياضيات بمدرسة تحفيظ القرآن الكريم برأس تنورة فضلا عن تنفيذ العديد من القراءات الموجهة وإصدار النشرات التربوية المدرسية .واستضاف نادي الصفا بصفوى الملتقى الطلابي لقطاعات صفوى والقطيف والجبيل بإشراف النشاط الطلابي، وضم الملتقى أكثر من 300 طالب يمثلون المراحل الدراسية الثلاث الابتدائية والمتوسطة والثانوية لمدة ثلاثة أيام على التوالي ، وضم الملتقى العديد من الأنشطة الطلابية الرياضية والثقافية والفنية والاجتماعية والعلمية والبرامج العامة إضافة إلى مسابقات الألعاب الإلكترونية، واختتم الملتقى بتوزيع الجوائز والكؤوس وشهادات التقدير على الفائزين والمشاركين.وفي إطار السعي إلى تطوير طرق تعليم اللغة العربية وتعزيز وسائل تدريسها أقامت المدرسة بإشراف وتنسيق مع شعبة اللغة العربية بمركز الإشراف التربوي بصفوى (المسابقة الإملائية الأولى للمرحلة المتوسطة بقطاع صفوى) بالمدرسة، شارك بها مدارس قطاع صفوى المتوسطة بواقع ثلاثة طلاب من كل مدرسة يمثلون الصفوف الثلاثة (الأول والثاني والثالث) وشملت المسابقة ثلاثة أنواع هي المسابقة الإملائية السبورية المسابقة الإملائية الجماعية المسابقة الإملائية الفردية.وتولى معلمو اللغة العربية بالمدرسة الإشراف والتنسيق المباشر لتنفيذ المسابقة ، وسيتم اعتماد لجنة للتصحيح ورصد الدرجات ورفعها للمركز لاعتماد نتائجها لاحقا .وتناول الاجتماع الخامس للمشرفين التربويين بمركز الإشراف التربوي بصفوى برئاسة مساعد مدير المركز حمود البيشي، آلية اختبارات الثانوية العامة وفق الآلية الجديدة المعتمدة من الوزارة , ومشروع التحضير الالكتروني للمناهج حيث يساعد المعلم في الاستفادة من التقنية الحديثة في العملية التعليمية وناقش تدريب المشرفين التربويين على برنامج (أنتل) وأيضاً قدم أحمد الجويرة نبذة عن استعدادات المركز للحفل والمعرض الختاميين .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12744&P=1&G=4

[salman007]

الرياض:الثلاثاء 1جمادى الأولى1429هـ -6 مايو 2008م - العدد14561

أظفاره اغتالت البراءة معلم يخنق طفلاً بابتدائية بالقطيف و"حقوق الإنسان" تتابع
القطيف - منير النمر


كشف تقرير طبي صادر عن المديرية العامة للشؤون الصحية في المنطقة الشرقية عن ممارسة عنف شديد تعرض له الطفل أحمد الأمين (ثمانية أعوام)، ووصف التقرير الحالة النفسية للطفل ب "السيئة جدا".
وعلمت "الرياض" أن أحمد وهو طالب في الصف الثاني الابتدائي يعيش وضعا نفسيا متأزما بعد الحادثة التي وقعت الأحد الماضي في إحدى مدارس قطاع القطيف، ما جعل ذوي الطفل يتوجهون أمس للجمعية الوطنية لحقوق الإنسان كي يقدموا شكواهم ضد المدرس، كما طالبوا إدارة التوجيه العام في الدمام، وإدارة التوجيه في محافظة القطيف بضرورة التحقيق معه.

وأكد أطباء أشرفوا على حالة الطفل تعرضه للخنق، مشيرين في تقريرهم الطبي لوجود آثار للخنق وسجحات واضحة على الرقبة من الجهتين، وفي مستوى واحد من جراء ضغط أظفار اليد، وأثبتوا من خلال التقرير أن الطفل امتنع عن إعطاء تفسيرات للآثار التي ظهرت على رقبته، إذ كان خائفا من المدرس، بيد أن إلحاح الأطباء ساهم في اعترافه، إذ أخبرهم بأن مدرس مادة الرياضيات هو من قام بذلك، ما أثار غضب والد الطالب، ولفت التقرير الطبي إلى وجه الطفل إذ قال الأطباء: "كان وجهه مصفرا نتيجة للخنق، كما أن حالته النفسية كانت في غاية السوء مضافا لذلك الخوف والهلع الناجم من الاعتداء".

يشار إلى أن معظم حالات العنف الموجهة ضد طلاب الابتدائي، خصوصا الصفوف الأولى لا يعترفون لذويهم بما يحصل، بيد أن بعض الأسر تشعر بما أصاب طفلها، الأمر المؤدي لاستجوابه، ما قد يسفر عن اعترافه، وهو ما حصل في حالة الطفل أحمد الأمين الذي يدرس في الصف الثاني الابتدائي.
http://www.alriyadh.com/2008/05/06/article340479.html

[salman007]

الوطن :الثلاثاء 1 جمادى الأولى 1429هـ الموافق 6 مايو 2008م العدد (2776) السنة الثامنة

جثث متفحمة لمعلمات وطالبات وطلاب في مكة وسؤال متكرر: أما لهذا النزيف من آخر؟
مكة المكرمة: خالد الرحيلي، فهد الثبيتي

شهدت مكة المكرمة بعد ظهر أمس حادثا مأساويا، راح ضحيته 9 أشخاص، بينهم معلمتان و3 طالبات. وقد تفحمت جثث الضحايا بعد اشتعال النيران في سيارتي "لاند كروزر" عقب تصادمهما بسبب التجاوز الخاطئ.وكانت إحدى السيارتين تقل معلمتين في طريق عودتهما بمنطقة العكيشية عندما اصطدمت بسيارة أخرى تقل سبعة طلاب وطالبات.وقد تم نقل الطالبتين المصابتين إلى مستشفى النور التخصصي في حالة خطيرة بسبب إصابة الأولى بحروق شديدة من الدرجة الأولى وإصابة الثانية بنزيف حاد. كما تم نقل جثث الضحايا المتفحمة إلى مستشفى الملك فيصل بالششة.وذكر مدير إدارة المرور بالعاصمة المقدسة العقيد أحمد ناشي، الذي باشر الحادث فور تلقيه النبأ، أن سبب الحادث يرجع إلى تجاوز خاطئ من إحدى السيارتين وذلك بطريق الخواجات قبل مخرج الحسينية جنوب مكة المكرمة بنحو60 كلم، الأمر الذي نتج عنه وفاة معلمتين وسائقهما، بالإضافة إلى 5 طلاب وطالبات وسائقهم.وباشرت فرق المرور بمكة المكرمة والدوريات الأمنية وفرق الدفاع المدني و4 فرق من الهلال الأحمر موقع الحادث، وتم تدعيم فرق الهلال الأحمر بعد ذلك بسبع فرق أخرى. من جانبه، قال مدير الشؤون الصحية بالعاصمة المقدسة الدكتور خالد السميري إنه تم إعلان حالة التأهب والاستعداد بمستشفى النور التخصصي والمستشفيات القريبة من موقع الحادث، حيث وصلت إلى مستشفى الملك فيصل بالششة 9 حالات وفيات جميعها جثث محروقة تماما، ولم يمكن معرفة ملامحها. وتم إدخالها إلى ثلاجة الموتى، فيما استقبل مستشفى النور التخصصي حالتي طالبتين شقيقتين، كانت الأولى مصابة بحروق متفاوتة وتم إدخالها إلى العناية المركزة لخطورتها وتدعى زهوة الدعدي (14 عاما) فيما كانت الأخرى وتدعى اختيار الدعدي (11 عاما) تعاني من نزيف شديد وتم إدخالها على الفور إلى غرفة العمليات.
وقد تواجد مدير التربية والتعليم لتعليم البنات بمكة المكرمة حامد السلمي في مقر مستشفى الملك فيصل بالششة لمواساة أهالي المتوفين. ووجه القسم النسائي بالإدارة بمتابعة حالتي الطالبتين المصابتين في مستشفى النور.وعلمت "الوطن" أن هناك أفرادا قاموا بنقل حالتين إلى مستشفيات العاصمة المقدسة قبل وصول الإسعاف، إلا أنهما كانتا محترقتين تماما.وتم تسليم الجثث المتفحمة لذوي المتوفين الذين امتلأ بهم مستشفى الملك فيصل بالششة بعد تلقيهم خبر الحادث. وستتم الصلاة على الموتى في المسجد الحرام بعد فجر اليوم، ودفنهم في مقابر المعلاة.وفيما يلي أسماء المتوفين في الحادث:
عبود الفهمي
موسى الدعدي
مرزوق الدعدي
حسن الدعدي
فاطمة الدعدي
فطيمة الدعدي
ريم الدعدي
علوى دعيبس المالكي
عواطف البشري
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2776&id=53069&groupID=0

[salman007]

الرياض:الثلاثاء 1جمادى الأولى1429هـ -6 مايو 2008م - العدد14561

وفاة معلمتين وست طالبات ومواطنين في حادث مروري مروع
مكة المكرمة - تركي السويهري: الليث - عبدالله البصراوي:
لقيت معلمتان وست طالبات ومواطنان حتفهم ظهر امس إثر حادث مروري مروع وقع لهم على طريق "غير المسلمين" الذي يربط محافظة جدة بمحافظة الطائف وفي التفاصيل أنه وقع تصادم بين سيارة من نوع جيب يقل معلمتين وسيارة أخرى من نوع جيب ايضاً تقل سبع طالبات ووقع بينهما تصادم وجهاً لوجه نجم عنه إلتحام بين السيارتين واشتعلت فيهما النيران ونجم عن ذلك تفحم جثث المعلمتين والطالبات والسائقين وإصابة طالبة أخرى إصابة بليغة والمتوفون هم:
موسى جامع الدعدي قائد الجيب الصالون المقل للطالبات.

الطالبات: فطيمة فاسر الدعدي، فاطمه جامع الدعدي، مرزوقه جامع الدعدي، حسن جامع الدعدي، اختيار جامع الدعدي، ريم رزيق الدعدي، عبود عبدالله الفهمي، قائد السيارة الجيب المقلة للمعلمات.

المعلمة عواطف عطيه البشري أم لثلاثة من الاطفال، علوه دبيس المالكي.

المصابة: زهور جامع الدعدي إصابتها خطيرة.





وقد تم نقل الجثث الى ثلاجة الموتى بمستشفى الملك فيصل بن عبدالعزيز بينما نقلت الطالبة المصابة لمستشفى النور التخصصي ولاتزال تتلقى رعاية طبية فائقة من قبل الاطباء المختصين بالمستشفى.

وقد باشر مدير إدراة مرور العاصمة المقدسة العقيد أحمد بن ناشي العتيبي الحادث واشرف على حيثيات التحقيق ونقل جثث المعلمتين والطالبات والسائقين لثلاجة الموتى وقد باشرت فرق من الدفاع المدني والهلال الاحمر والمرور إخماد النيران واستخراج الجثث.

وقد قام عدد من الاهالي بالتعرف على الجثث المتفحمة للفقيدات واديت الصلاة عليهن فجر اليوم الثلاثاء بالمسجد الحرام.
http://www.alriyadh.com/2008/05/06/article340324.html

[salman007]

الوطن :الثلاثاء 1 جمادى الأولى 1429هـ الموافق 6 مايو 2008م العدد (2776) السنة الثامنة

"التربية" تدرس صرف مبالغ للطلاب والطالبات لشراء الكتب المدرسية
مكة المكرمة: خالد الرحيلي


أكد وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية عثمان العبد الجبار أن فكرة صرف مبالغ مالية للطلاب والطالبات لشراء الكتب المدرسية من المتعهد بطباعة الكتب المدرسية أمر مطروح في مجلس الوزارة، وذلك بدلا من طباعتها ومن ثم توزيعها على الطالبات والطلاب. وأوضح أنه سيوزع لأول مرة هذا العام مع كل حقيبة من المقررات دفتر واجبات لكل طالبة بجميع مراحل التعليم.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2776&id=53080&groupID=0

[salman007]

الوطن :الثلاثاء 1 جمادى الأولى 1429هـ الموافق 6 مايو 2008م العدد (2776) السنة الثامنة

أسماء المعلمين والمحضرين المنقولين إلى الثاني والرابع
الرياض:الوطن



أصدر مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم صالح بن عبد العزيز الحميدي قراراً إلحاقياً يقضي بنقل 68 معلماً من المستوى الثالث إلى الرابع لمن تمت مباشرتهم حتى 29/5/1420 ويكون نقلهم اعتباراً من 22/7/1428 أسوة بزملائهم المنقولين بهذا التاريخ، وقرار إلحاقياً آخر يقضي بنقل 516 معلماً من المستوى الثالث إلى الرابع لمن تمت مباشرتهم من 1/6/1420 وحتى 30/12/1420 على أن يكون نقلهم اعتباراً من 28/12/1428 أسوة بزملائهم.وحسب بيان صحفي أصدرته الوزارة أمس فإن الحميدي أصدر قرارا إلحاقياً آخر يقضي بنقل 121 معلماً "محضر مختبر" من المستوى الأول إلى الثاني ويعتبر نقلهم اعتباراً من 29/4/1428أسوة بزملائهم المنقولين بهذا التاريخ..
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2776&id=53088&groupID=0

[salman007]

عكاظ:( الثلاثاء 01/05/1429هـ ) 06/ مايو/2008 العدد : 2515

غياب تغطية الارسال يؤخر وصول الاسعاف .. ولجنة للتعرف على الجثث تفحم معلمتين وخمس طالبات وسائقين في حادث الليث
ماجد المفضلي, حامد الاقبالي, عبدالله الذبياني - مكة المكرمة

تفحمت جثت معلمتين وخمس طالبات وسائقي مركبتين, بعد ان لقوا حتفهم في حادث مروري مروع, شهده طريق مكة المكرمة - الليث قرب يلملم أمس اثر التحام سيارتين من نوع جيب وجهاً لوجه ما أدى الى اشتعال النيران بالسيارتين, كما تسبب باصابة طالبتين شقيقتين تم نقلهما الى مستشفى النور التخصصي وهما بحالة خطرة. الحادث وقع بين سيارتين كانت الاولى تقل معلمتين وسائقهما في طريق عودتهما للمنزل بمكة المكرمة بعد انتهاء اليوم الدراسي باحدى مدارس البنات في مركز يلملم فيما كانت السيارة الثانية تقل ست طالبات قادمة من مكة المكرمة باتجاه احدى القرى الواقعة على طريق الخواجات, حيث اصطدمت السيارتان وجهاً لوجه لتشتعل النيران فيهما ليلفظ تسعة اشخاص انفاسهم داخل السيارتين ومن ثم تفحمت الجثث نتيجة احتراق السيارتين, حيث لم يتبق من حطام السيارتين سوى الهياكل الحديدية التي استقرت عليها الجثث المتفحمة, وذلك لتأخر الجهات المعنية في الوصول لموقع الحادث بسبب عدم وجود تغطية للارسال, وهو ما دعا شرطة العاصمة المقدسة وادارة المرور الى تشكيل لجنة لكشف هويات المتوفين الذين لم يتم التعرف على كل جثة لمن تعود.
واوضح العقيد احمد بن ناشئ مدير المرور بالعاصمة المقدسة ان اللجنة ستتولى مهمة التعرف على هويات المتوفين تمهيدا لتسليمهم الى ذويهم.
فيما أكد الناطق الاعلامي باسم الدفاع المدني بمكة المكرمة المقدم علي المنتشري لـ»عكاظ» ان فرق الدفاع المدني باشرت الموقع فور تلقي البلاغ, وقامت باخماد ألسنة اللهب التي اشتعلت في السيارتين وتم اخراج تسع جثث, ونقل المصابون الى المستشفى.
بدوره قال مدير الهلال الاحمر بالعاصمة المقدسة بندر بارحيم ان فرق الهلال الاحمر لم تنقل أية حالة لأن جميعها كانت متفحمة, فيما المواطنون المتواجدون قرب الحادث قاموا بنقل الحالتين المصابتين.
وقال مدير صحة العاصمة المقدسة الدكتور خالد السميري ان ثلاجة الموتى بمستشفى النور فتحت امس للوفيات التسعة وهي متفحمة بالكامل, مشيرا الى انه لم يتم التعرف على هوياتهم, فيما استقبل المستشفى طالبتين بوضع حرج وهما شقيقتان,وادخلتا للعناية المركزة وسيتم توفير الرعاية الصحية لهما.
من جانبه قدم مدير تعليم البنات بالليث عبدالعزيز المهداوي تعازيه الحارة بوفاة المعلمتين والطالبات معبرا عن تأثره للطريقة التي توفين بها.
أحمد السلمي, مدير مدارس يلملم, تصادف سفره الى مكة مع وقوع الحادث, حيث قام بانقاذ طالبتين قبل وصول النيران لهما.
وقال انه حاول الاتصال بالدفاع المدني والهلال الاحمر لكن المنطقة لم تكن مغطاة ببث الجوال مما حداه للسير مسافة طويلة للابلاغ عن الحادث.

المعلمتان المتوفيتان
عواطف البشري
علوة المالكي

السائقان المتوفيين
جامع الدعدي (قائد سيارة الطالبات)
عبدالله الفهمي (قائد سيارة المعلمات) ولم يمض على زواجه أكثر من شهرين.

الطالبتان المصابتان
زهوة جامع الدعدي 14 سنة
اختيار جامع الدعدي 11 سنة
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/20080506/Con20080506193103.htm

[salman007]

الوطن :الثلاثاء 1 جمادى الأولى 1429هـ الموافق 6 مايو 2008م العدد (2776) السنة الثامنة

لم شمل المعلمين بعد شهر و"العدول" يمنح فرصا إضافية
الطائف: ساعد الثبيتي



أكد مدير إدارة النقل والتوزيع في الإدارة العامة لشؤون المعلمين بوزارة التربية والتعليم صالح بن محفوظ، أن تزوير بعض المعلمين لتاريخ المباشرة حالات فردية لم تصل إلى حد الظاهرة، مشيرا إلى أن هناك متابعة من قبل مديري المدارس والمشرفين المنسقين لضبط العملية وهم مسؤولون عن ذلك، مؤكدا أن المعلم يظل المسؤول الأول والأخير عن صحة كل بياناته.وأشار ابن محفوظ في حديث لـ"الوطن" إلى أن الوزارة تمتلك قاعدة بيانات أساسية لكافة المعملين بنسبة 90%، موضحا أن العمل يجري حاليا لتحديث قواعد البيانات وتجهيزها لتصبح البيانات الأساسية لجميع المعلمين متوفرة لدى الوزارة.وذكر أن الوزارة بعد اكتمال قاعدة البيانات وخلال السنوات القادمة لن تطالب المعلمين إلا بالمعلومات المتجددة كدرجة الأداء الوظيفي ورغبات النقل، أما المعلومات الأساسية فسوف تكون متوفرة في قاعدة البيانات، الأمر الذي يحد من مشكلة الأخطاء التي تقع في تاريخ المباشرة بقصد أو بدون قصد.وكشف ابن محفوظ عن وقوع أخطاء ترتب عليها عملية نقل خلال السنوات الماضية، إما في تاريخ المباشرة أو المؤهل أو التخصص. وذكر أن الوزارة ألغت نقل من كان نقله مبنيا على معلومات خاطئة حيث تمت إعادته لمنطقته حتى بعد بداية العام الدراسي.وقال إن الحركة الخارجية النهائية للمعلمين التي ستصدر نهاية جمادى الأولى 1429ستكون مخصصة للعدول أو من نقل لغير رغبته الأولى ويرغب البقاء عليها وعدم المفاضلة على الرغبات المتقدمة. وتوقع أن يفتح العدول آفاقا لنقل ممن هم على قوائم المفاضلة. كما أشار إلى أن حركة "لم الشمل" ستصدر بعد صدور الحركة النهائية.وعن الفترة الزمنية التي يستغرقها المعلم لكي يحقق الاستقرار منذ تعيينه، أشار إلى أنها تختلف من منطقة لمنطقة ومن تخصص لآخر، فمثلا بعض التخصصات في مدينة الرياض يتم تعيينهم داخل المدينة ولكن بعض المناطق الجنوبية والمناطق الأخرى لا يحقق المعلم الاستقرار إلا بعد 5 سنوات. كما أشار إلى أن خريجي الكليات مثلا لا يدخلون المناطق الشمالية كعرعر والقريات إلا بعد فترة طويلة تصل إلى 8 سنوات، وذلك نتيجة الاكتفاء من خريجي الكليات نظرا لوجود كلية في كل محافظة، بخلاف خريجي الجامعات الذين يتم تعيينهم فورا في تلك المناطق. وقال ابن محفوظ إن الاحتياج هو الذي يحكم بقاء خريجي كليات المعلمين وخريجي التخصصات المتوفرة كالدراسات الإسلامية واللغة العربية في مناطق غير مرغوبة لهم فترة أطول. وذكر أن حركة النقل مرتبطة بالتعيين، فمتى ما كان هناك تعيين، فسوف تكون هناك حركة نقل.وعن تسرب المعلمين أصحاب التخصصات النادرة إلى العمل الإداري كمديري مدارس ووكلاء ومرشدين طلابيين، أشار ابن محفوظ إلى أن هذا الأمر من صلاحية مديري التربية والتعليم، فمتى كانت هناك حاجة ماسة للتخصص، فإنه لن يوافق على ترشيح حامله.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2776&id=53097&groupID=0

[salman007]

عكاظ:( الثلاثاء 01/05/1429هـ ) 06/ مايو/2008 العدد : 2515

غدا آخر موعد للوظائف التعليمية مليار ريال لإنشاء مبان ومجمعات تعليمية
عبدالله الغامدي-الرياض

وقع مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم صالح بن عبدالعزيز الحميدي عدداً من العقود لإنشاء مبان ومجمعات تعليمية بمختلف المناطق والمحافظات وذلك بتكلفة اجمالية قدرها مليار و44 مليوناً و119 ألفاً و607 ريالات. حضر توقيع العقود مدير عام المشتريات بالوزارة علي بن عبدالله خواجي ومندوبو الشركات والمؤسسات التي رسيت عليها المشاريع. من جهة ثانية تختتم وزارة التربية والتعليم غدا استقبال المتقدمين للوظائف التعليمية للعام المقبل. ودعت الوزارة خريجي الجامعات وكليات المعلمين الى سرعة تسجيل طلباتهم عبر الموقع الالكتروني للوزارة قبل اغلاق التعيين آليا. واوضح مدير شؤون المعلمين بتعليم الرياض سليمان المقوشي ان الادارة ستقوم بتحديد موعد للمقابلة الشخصية للمتقدم في المقرات الاربعة المحددة سابقا وهي بيت الطالب بالعليا ومدرسة عمر بن معد يكرب الابتدائية بالروضة وابتدائية الخالدية بحي العريجاء ومبنى الشؤون التعليمية بالملز. واضاف ان لجان المقابلات الشخصية تعمل بآلية تمكنها من اجراء المقابلات لـ660 متقدما يوميا.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/20080506/Con20080506192900.htm

[salman007]

عكاظ:( الثلاثاء 01/05/1429هـ ) 06/ مايو/2008 العدد : 2515

جداول اختبارات الثانوية العامة للبنين
عبدالله عبيدالله الغامدي - الرياض

اعتمد نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور سعيد بن محمد المليص جداول اختبار شهادة اتمام الثانوية العامة للبنين (الدور الاول) للعام الدراسي 1428/1429هـ بكافة الاقسام.. الجداول موجودة في الصحيفة الورقية
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/20080506/Con20080506192917.htm

[salman007]

الوطن :الثلاثاء 1 جمادى الأولى 1429هـ الموافق 6 مايو 2008م العدد (2776) السنة الثامنة

مديرو المباني يبحثون سرعة تنفيذ المشاريع التعليمية عقود لإنشاء مبان ومجمعات تعليمية بأكثر من مليار ريال
الرياض: الوطن



وقع مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم صالح بن عبد العزيز الحميدي أول من أمس عددا من العقود لإنشاء مبان ومجمعات تعليمية بمختلف المناطق والمحافظات، وقد بلغت القيمة الإجمالية للعقود الموقعة ملياراً و44 مليون ريال.وذكر بيان صحفي أصدرته الوزارة أمس، أن ذلك يأتي تنفيذاً لتوجيهات خادم الحرمين الشريفين وولي عهده الأمين لتنفيذ خطة الوزارة لإحلال المباني الحكومية مكان المستأجرة وصيانة وإصلاح المباني القائمة وتزويدها بجميع المستلزمات من أجود أنواع الأثاث المكتبي والمدرسي وأجهزة التكييف وغيرها.من ناحية أخرى، يعقد صباح اليوم لقاء مديري المباني بإدارات التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات والذي تستضيفه الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بالمنطقة الشرقية بحضور وكيل الوزارة للمباني بتعليم البنات المهندس عبدالرحمن بن إبراهيم الأحمد ومديري العموم بوكالة الوزارة للمباني ويستمر لمدة يومين.وأوضح الأحمد في تصريح صحفي أمس، أن اللقاء سوف يناقش ما يخص قطاع المباني والتشغيل والصيانة ودراسة المشاكل التي تعوق سير العمل في المشاريع ودفع عجلة تنفيذ المشاريع الجاري تنفيذها والتي بلغت حتى الآن 1103 مشاريع بقيمة إجمالية 6654 ألف مليون ريال.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2776&id=53078&groupID=0

[salman007]

الوطن :الثلاثاء 1 جمادى الأولى 1429هـ الموافق 6 مايو 2008م العدد (2776) السنة الثامنة

غدا آخر موعد لاستقبال طلبات الراغبين في التدريس
الرياض: محمد آل ماطر


أعلنت وزارة التربية والتعليم أن غداً الأربعاء هو آخر موعد لاستقبال طلبات الراغبين في التدريس من خريجي الجامعات وكليات المعمين من خلال موقع الوزارة الإلكتروني.وذكر مدير شؤون المعلمين بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض سليمان بن علي المقوشي في تصريح صحفي أمس أن آلية إجراء قبول الطلبات في الإدارة تتم بتحديد موعد للمتقدم لإجراء المقابلة الشخصية في المقرات الأربعة التي حددتها الإدارة سابقا وهي مقر بيت الطالب بالعليا ، وابتدائية عمرو بن معد يكرب بالروضة ، وابتدائية الخالدية بحي العريجاء الأوسط، ومبنى الشؤون التعليمية بالملز، مؤكداً أن العمل في اللجان المخصصة يتم بطريقة آلية متقدمة. من جانب آخر دعت الشؤون المالية والإدارية بالوزارة المستخدمين والعمال من منسوبي الوزارة الذين تم تثبيتهم مؤخراً ويزاولون مهن تستحق صرف بدل الطبيعة ومنها "المسجل معلومات و ناسخ الآلة و المبرمج و أمين المستودع" بتزويد قسم النفقات والرواتب بالإدارة التي يتبعها بخطاب رسمي من الرئيس المباشر بجهة عمل الموظف لصرف البدل.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2776&id=53083&groupID=0

[salman007]

الوطن :الثلاثاء 1 جمادى الأولى 1429هـ الموافق 6 مايو 2008م العدد (2776) السنة الثامنة

مكافأة المناطق الجبلية تشمل 28 مدرسة جديدة بسراة عبيدة
سراة عبيدة: محمد آل عطيف



شمل قرار وزارة الخدمة المدنية المبلغ لوزارة التربية والتعليم باستحقاق صرف مكافأة المناطق الجبلية لـ28 مدرسة جديدة في محافظة سراة عبيدة إضافة للمدارس الـ 22 السابقة ليصبح عددها 50 مدرسة مستفيدة من البدل المعُدل مؤخراً.وبين مدير التربية والتعليم في سراة عبيدة يحيى بن محمد آل فايع أن منح العاملين السعوديين في المواقع المماثلة من مدارس البنين التابعة للمحافظة التعليمية والبالغ عددها 28 مدرسة مكافأة المناطق الجبلية، جاء استجابة لمطالب الإدارة المتكررة.وأشار آل فايع إلى أن المكافأة تحتسب وفق قرار مدير عام الشؤون الإدارية والمالية في وزارة التربية والتعليم من أول مربوط المرتبة أو المستوى المثبت عليه اعتباراً من 17/4/1429، لمن كان على رأس العمل ومن المباشرة الفعلية لمن يوجه للعمل بتلك المدارس.وأوضح آل فايع أن المدارس المشمولة بمكافأة 30% هي ابتدائية هشام بن عروة بالجبيل (الشرجة)، ابتدائية العدل بالقمع، ابتدائية الوفاء بقرية العتاب، متوسطة ضرار بن الأزور بخشم عنقار، ابتدائية بن الجوزي بخشم عنقار.وبنسبة 20% لابتدائية سلمان الفارسي بوادي أثرب، ابتداية النعمان بن مقرن بالفائجة، ابتدائية النابغة الجعدي بالقائمة، متوسطة ابن قدامة بالقائمة، ابتدائية الينبوع بالبقعة، متوسطة أبو ذر الغفاري بالبقعة، ثانوية هارون الرشيد بالبقعة.وبنسبة 10% لابتدائية عاصم بن ثابت بوادي بوان،ابتدائية الربيع بن زياد بوادي الحيا، ابتدائية الإمام نافع بوادي الحيا، متوسطة الفتح بوادي الحيا، ثانوية الفيحاء بوادي الحيا ابتدائية الهمذاني بالغايل، متوسطة الترمذي بالغايل، ثانوية محمد الفاتح بالغايل، ابتدائية زيد بن سهل باللج، متوسطة عمر بن الخطاب بالفرشة، ثانوية الأمير خالد الفيصل بالفرشة, ابتدائية مصعب بن عمير بالفرشة، ابتدائية النهضة لتحفيظ القرآن الكريم بالفرشة، متوسطة النهضة لتحفيظ القرآن الكريم بالفرشة، ثانوية النهضة لتحفيظ القرآن الكريم بالفرشة، ابتدائية الجهاد بآل محاج. يذكر أن قرار وزارة الخدمة المدنية يشمل مدارس البنات أيضاً الواقعة في تلك المناطق.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2776&id=53092&groupID=0

[salman007]

عكاظ:( الثلاثاء 01/05/1429هـ ) 06/ مايو/2008 العدد : 2515

محافظ الاحساء يستقبل وفد التعليم
واس - الاحساء




استقبل محافظ الاحساء الأمير بدر بن محمد بن جلوي بمكتبه بالمحافظه بالهفوف أمس مساعدي مديري التربية والتعليم للبنات بالمملكه الذين يزورون الاحساء لعقد لقاء لدراسة عدد من الموضوعات التربوية والتعليمية والادارية. وقد رحب سموه في بداية اللقاء بهم متمنيا لهم التوفيق في لقائهم وان يخرجوا بنتائج تحقق الاهداف من لقائهم. حضراللقاء مدير التربية والتعليم بالاحساء (بنات) محمد ابراهيم الملحم.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/20080506/Con20080506192891.htm

[salman007]

الوطن :الثلاثاء 1 جمادى الأولى 1429هـ الموافق 6 مايو 2008م العدد (2776) السنة الثامنة

أسماء الفائزات في مسابقة الفيزياء بالمملكة
نجران: أحمد معيدي

أعلنت الإدارة العامة لنشاط الطالبات في تعليم البنات بوزارة التربية والتعليم أول من أمس أسماء الطالبات العشر الأوائل في مسابقة الفيزياء على مستوى المملكة التي نظمتها الوزارة ضمن الأولمبياد الوطني للفيزياء لعام الدراسي الحالي.
وأشارت مديرة عام نشاط الطالبات الدكتورة الجوهرة بنت حمد المبارك إلى أنه سيقام قريبا حفل تكريمي يرعاه وزير التربية والتعليم في القاعة الخاصة بسكن مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية بمدينة الرياض لتكريم الفائزات بحضور أولياء أمورهن.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2776&id=53106&groupID=0

[salman007]

الوطن :الثلاثاء 1 جمادى الأولى 1429هـ الموافق 6 مايو 2008م العدد (2776) السنة الثامنة

حريق عداد كهرباء يخلي مدرسة بنات بخيبر
خيبر: عبدالله الرشيدي


أدى حريق شب صباح أمس في أحد عدادات الكهرباء بالمدرسة الثانوية الثانية للبنات بخيبر إلى إخلاء المدرسة من الطالبات دون إصابات وتوقف العمل بالمدرسة.وكانت عمليات الدفاع المدني بخيبر قد تلقت بلاغاً عند الساعة 7.15 صباحا عن وجود حريق في المدرسة. وأكد مدير الدفاع المدني بخيبر المقدم عبد المنعم الجهني، أن الحريق وقع في أحد عدادات الكهرباء الخارجية الموجودة خارج سور المدرسة. وتم إخماده باستخدام 9 طفايات بودرة. كما تم استدعاء طوارئ الكهرباء لفصل التيار عن المبنى. وشاركت في إخماد الحريق فرقة إطفاء وفرقة إنقاذ بقيادة مدير شعبة العمليات المقدم جميل الرشيدي. وأكد الجهني أن حارس المدرسة قام بفصل التيار عن داخل المبنى، في حين تمكنت مديرة ومعلمات المدرسة من إخلاء الطالبات عن طريق مخارج الطوارئ إلى فناء المدرسة.من جهة أخرى، أكد مندوب تعليم البنات بخيبر عياد لافي العنزي عدم إصابة أي طالبة في المدرسة بأذى، مضيفا أنه تمت إعادة التيار الكهربائي للمبنى بعد الظهر. وسوف تعود الطالبات إلى مقاعد الدراسة غدا. وأضاف العنزي أن مدير عام التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة الدكتور يوسف الفقي وجه بسرعة التنسيق مع شركة الكهرباء لاستبدال العداد المحترق، وإعادة التيار الكهربائي للمبنى بأسرع وقت.
يذكر أن مبنى المدرسة مستأجر.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2776&id=53110&groupID=0

[salman007]

الرياض:الثلاثاء 1جمادى الأولى1429هـ -6 مايو 2008م - العدد14561

إخلاء 1500طالب وطالبة من المدرسة الباكستانية بالطائف
الطائف - نائف الحارثي تصوير - سيف الخديدي
نشب حريق في ملحق تابع للمدرسة العالمية الباكستانية يتكون من عدة غرف تستخدم كسكن لحارس المدرسة وقد باشر الحادث ثلاث فرق من الاطفاء وفرقتا انقاذ وإسعاف بالإضافة إلى سيارة السلالم وإسناد بشري وآلي وقد تمكن رجال الدفاع المدني من إخلاء أكثر من (1500) طالب وطالبة في وقت قياسي.
واقتصر الحادث على غرفة بالملحق تضررت بفعل الحرارة والدخان وعدد من الغرف وكان سبب الحادث التماس كهربائي في التمديدات الكهربائية داخل الغرفة وتقدر الخسائر المادية بحوالي (10.000) ريال تقريباً.

الناطق الإعلامي بمديرية الدفاع المدني المقدم خالد القحطاني ذكر ل"الرياض" ان المبنى يتكون من ثلاثة ادوار ويحتوي على سلالم ومخارج طوارئ ووسائل سلامة جيدة.
http://www.alriyadh.com/2008/05/06/article340480.html

[salman007]

الوطن :الثلاثاء 1 جمادى الأولى 1429هـ الموافق 6 مايو 2008م العدد (2776) السنة الثامنة

خلل إنشائي يتسبب في انهيار سور مدرسة بنات بأبها
أبها: محمد البشري



تسبب خلل إنشائي في تنفيذ السور الخاص بالمدرسة الابتدائية الثانية لتحفيظ القرآن الكريم للبنات في مدينة أبها أمس في انهياره قبل دقائق من حضور الطالبات والمعلمات للمدرسة.وتسبب الانهيار الذي وقع بعد مرور أقل من شهر من تشغيل المدرسة في كشف فناء المدرسة من الجهة الشرقية , وأدى إلى عدم خروج الطالبات إلى الفناء.وقال وليد الخليف ولي أمر إحدى الطالبات أنه لم يمض على بناء المدرسة أكثر من شهر بعد أن كبد خزينة الدولة قرابة الـ 6 ملايين ريال، مشيراً إلى أنه لم يكن هناك طالبات قريبات من السور وقت وقوع الانهيار, وأن الأمر يدعو إلى محاسبة المتسبب وإلزامه بإعادة بنائه.
وبينت مديرة المدرسة نور العواجي أنه فور وقوع الانهيار تم إبلاغ إدارة التربية والتعليم لاتخاذ اللازم، في حين تولت فرق الدفاع المدني عمل حاجز على السور المنهار للحد من كشف فناء المدرسة من الخارج.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2776&id=53111&groupID=0

[salman007]

الجزيرة : الثلاثاء 01 جمادى الأول 1429 العدد 13004

الأمير خالد بن عبدالله استقبل وزير التعليم الياباني
الجزيرة - صالح العيد



استقبل سمو نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الأمير الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن المشاري آل سعود بمكتب سموه أمس وزير التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنلوجيا (MEXT) كيسابور توكاي يرافقه السيد - شيجيرو ناكامورا سفير دولة اليابان لدى المملكة، حيث استعرضا أوجه التعاون والعلاقات بين البلدين. حضر اللقاء وكيل الوزارة للتطوير التربوي الدكتور نايف الرومي ووكيل الوزارة للتعليم (بنات) الدكتور محمد بن منصور العمران.
http://www.al-jazirah.com/415241/ln58d.htm

[salman007]

عكاظ:( الثلاثاء 01/05/1429هـ ) 06/ مايو/2008 العدد : 2515

حريق يخلي 1500 طالب وطالبة بالمدرسة الباكستانية في الطائف
عبدالعزيز الربيعي، عادل الثبيتي - الطائف

تسبب حريق اندلع امس في ملحق تابع للمدرسة العالمية الباكستانية في الطائف باخلاء 1500 طالب وطالبة دون حدوث اصابات.. واوضح الناطق الاعلامي بادارة الدفاع المدني بالطائف المقدم خالد القحطاني ان المبنى يتكون من ثلاثة ادوار ويحتوي على سلالم ومخارج طوارئ ساهمت بإخلاء الطلبة في وقت قياسي، مشيرا الى انه باشرت الحادث فرق اطفاء وانقاذ وعدد من فرق الاسعاف الى جانب سيارة السلالم تمكنت من عدم انتشار الحريق الذي اقتصر على غرفة بالملحق.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/20080506/Con20080506193102.htm

[salman007]

الجزيرة : الثلاثاء 01 جمادى الأول 1429 العدد 13004

وزير التربية زار قصر الملك عبدالعزيز بمحافظة الخرج
الخرج - مسفر القحطاني



قام معالي وزير التربية والتعليم د.عبدالله بن صالح العبيد ومعالي نائبه لتعليم البنين د.سعيد بن محمد المليص بزيارة لقصر الملك عبدالعزيز بمحافظة الخرج. وكان في استقبالهما مدير الآثار والمتاحف فهد الحمدان ورافقهما في زيارتهما مدير التربية والتعليم للبنين د.سعود بن حسين الزهراني ومدير تعليم البنات د.محمد بن عبدالله التميم ومستشار سمو نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات عماد بهكلي، وقد قام الجميع بجولة في أرجاء القصر. وأكد معالي الوزير على أهمية المحافظة على هذا المعلم الأثري في محافظة الخرج وتوعية المجتمع التربوي بالقيمة التاريخية له وتوظيفه لرفع مستوى الشعور الوطني لدى الطلاب والأسرة التربوية، وأوصى بتنظيم الزيارات المستمرة إليه وتذكيرهم بما قدمه المغفور له بإذن الله الملك عبدالعزيز من تضحيات لبلوغ الوحدة الوطنية وبناء المجتمع السعودي.
http://www.al-jazirah.com/415241/ln60d.htm

[salman007]

الجزيرة : الثلاثاء 01 جمادى الأول 1429 العدد 13004

بعد مضي أسبوع على حريق المدرسة المتوسطة إخلاء 1400 طالب وطالبة من المدرسة الباكستانية بعد اشتعال غرفة حارسها بالطائف
الطائف - متابعة - فهد سالم الثبيتي - عبد الله عايض الوهبي




أخلت إدارة المدرسة الباكستانية بمحافظة الطائف 1400 طالب وطالبة يدرسون بثلاثة مبان متقاربة من بعضها خلف مبنى إدارة التربية والتعليم للبنين بحي الفيصلية بعد أن نشب حريق في غرفة حارسها التي تقع خارج المبنى التعليمي فيما شوهد دخان الحريق من قبل أحد معلميها يتصاعد وعلى الفور أبلغ عمليات الدفاع المدني وقامت إدارة المدرسة بإخلاء كافة الطلاب والطالبات وعددهم 1400 من بينهم 700 طالبة على إثره وصلت فرق الدفاع المدني الموقع بعد أن قامت شركة الكهرباء بفصل التيار الكهربائي لتقوم الفرق بعملية الإطفاء بداخل غرفة الحارس التي التهمتها النيران كون السبب الذي أدى للحريق وفقاً للمعلومات الأولية تماس كهربائي أصاب توصيلة الكهرباء الموصلة لثلاجة التبريد بداخل الغرفة مما أدى لاشتعال الأثاث وكاد الحريق يتطور بعد أن خرجت ألسنة اللهب مع باب الغرفة وأحرقت واجهتها من الخارج فيما تمكن رجال الدفاع المدني من السيطرة على الحريق وبدء التحقيق في مسبباته مع إدارة المدرسة التي كانت حاضرة بعد أن أخلت الطلاب والطالبات من المباني الثلاثة في بداية الأمر. هذا وقد وجه مدير عام التربية والتعليم للبنين بالطائف محمد بن سعيد أبو راس بضرورة المتابعة والشخوص على الموقع بحضور رئيس قسم التعليم الأجنبي محمد الغامدي ومدير العلاقات العامة والإعلام التربوي عبد الله بن عيضة الزهراني الذين باشروا الحالة واطمأنوا على سلامة الطلاب والطالبات بالمدرسة الأجنبية فيما أشار أبو راس بأنه من التوصيات الفورية بعد وقوع الحريق ونظراً لكثافة الطلاب يتم تقسيم الطلاب لفترتين صباحية ومسائية وتم إبلاغ إدارة المدرسة ورئيس مجلس إدارتها وأعضاء المجلس بتلك التوصيات من أجل تنفيذها حرصاً على سلامة الطلاب والتقليل من الكثافة الهائلة لهم. يذكر أنه لم يكد يمضي أسبوع على حريق متوسطة مصعب بن عمير الذي أدى لاختناق 15 طالباً الاثنين الماضي إلا وتتعرض المدرسة الباكستانية أمس لحريق آخر وفي نفس الوقت.
http://www.al-jazirah.com/415241/ln17d.htm

[salman007]

الجزيرة : الثلاثاء 01 جمادى الأول 1429 العدد 13004

الأمير عبدالعزيز بن سلمان يرعى حفل جائزة الشيخ محمد بن صالح للتفوق الأربعاء القادم
«الجزيرة» - الرياض



يرعى صاحب السمو الملكي الأمير عبدالعزيز بن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود مساعد وزير البترول والثروة المعدنية لشئون البترول حفل جائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان للتفوق العلمي والإبداع في التربية الخاصة يوم الأربعاء القادم بقاعة المحاضرات بمؤسسة الملك فيصل الخيرية للرجال وبقاعة الخزامى للنساء بالرياض بحضور معالي وزير التربية والتعليم الرئيس الفخري للجائزة الاستاذ الدكتور عبدالله بن صالح العبيد. وأعرب الأستاذ سلطان بن محمد بن صالح بن سلطان عن شكره لصاحب السموالملكي الأمير عبدالعزيز بن سلمان على تفضله برعاية هذا الحفل والذي هو امتداد للدعم والرعاية التي توليها حكومتنا الرشيدة بقيادة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وولي عهده الأمين صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز للتعليم عموما ولذوي الاحتياجات الخاصة على وجه الخصوص. كما انه استمرار للمتابعة والحرص الذي يوليه صاحب السموالملكي الأمير سلمان بن عبدالعزيز أمير منطقة الرياض بالتعليم وبأبنائه من طلاب التربية الخاصة. وعبر قائلا إن تشريف سموه الكريم لهذا الحفل ليس بمستغرب فقد تعودنا من سموه الكريم المساهمات المتعددة والمتواصلة في كل ما من شأنه خدمة هذا الوطن وأبناء الوطن في مختلف المجالات والقطاعات وفي مقدمتها برامج التربية الخاصة، كما أن هذه الرعاية تساهم في إبراز المواهب من الطلاب والطالبات وصقلها وتنميتها والسعي إلى التعريف بامكانات هذه الفئة المتميزة. وأردف بأنه في هذا الحفل سيتم تكريم 20 طالباً و20 طالبة من طلاب التربية الخاصة المتفوقين في حفظ القرآن الكريم والتحصيلي العلمي والمجال الفني ويشمل الرسم والخط والمجال الأدبي ويشمل القصة والشعر وفي مجال الإبداع العلمي ويشمل الحاسب الآلي. وتابع أن الجائزة حققت نجاحا كبيرا ومتميزا خلال دوراتها الثلاث السابقة حيث حظيت في السنة الأولى بتكريم 40 طالباً وطالبة من طلاب التربية الخاصة بتشريف من صاحب السموالملكي الأمير سلطان بن سلمان بن عبدالعزيز الأمين العام للهيئة العليا للسياحة رئيس مجلس إدارة جمعية الأطفال المعاقين. وفي دورتها الثانية تم تكريم 40 طالب وطالبة بتشريف من صاحب السموالأمير سلطان بن محمد بن سعود الكبير. وفي دورتها الثالثة العام الماضي تم تكريم 40 طالبا وطالبة من التربية الخاصة بتشريف من صاحب السموالملكي الأمير سلطان بن فهد الرئيس العام لرعاية الشباب رئيس مجلس إدارة الاتحاد السعودي لذوي الاحتياجات الخاصة. وفي هذه الدورة يكون مجموع من تم تكريمهم في هذه الجائزة 160طالباً وطالبة من مختلف مناطق المملكة.
http://www.al-jazirah.com/415241/fe5d.htm

[salman007]

الجزيرة : الثلاثاء 01 جمادى الأول 1429 العدد 13004

قريباً بشرى لموظفي تعليم البنات د. الحيزان: التربية حريصة على عدم خسارة المقاولين وتحس بمعاناتهم
الجزيرة - عبدالرحمن اليوسف



اجتمع مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم -تعليم البنات- الدكتور أسامة بن فهد الحيزان بعدد من المقاولين وأصحاب المؤسسات الأهلية واطلع على مشكلاتهم وتحدث أحد أصحاب المؤسسات الخاصة الأستاذ بطي العتيبي عن مشكلة ارتفاع الأسعار في الحديد والنحاس وطالب الوزارة بدراسة هذه الزيادة وتعويض المقاولين في هذين البندين وعدم إعطاء المؤسسة أو الشركة الأعداد المطلوبة من العمالة التي يتضمنها تأييد العمالة الممنوح من قبل الوزارة لإنشاء هذه المشروعات أيضاً مشكلات العمالة وهروبها ونظام وزارة العمل. وعلق الدكتور الحيزان على هذا بأن الوزارة حريصة على عدم خسارة المقاولين وتحس بمعاناتهم وأكد على أنه تم نقل هذه المشكلة وعرضها على وزارة المالية وسيتم إن شاء الله إيجاد حلول لهذه المشكلة، أما فيما يخص العمالة فهو ليس من اختصاص وزارة التربية والتعليم وأنه من اختصاص وزارة العمل. أما عن مشكلة تأخير المستخلصات في المشروعات، فأكد على حرص الوزارة على إنهاء جميع الصعوبات في هذا الجانب وأنها تعتمد على أمور هندسية عدة من حيث تسليم المواقع وقد يكون سببها الرئيس تأخير بعض المقاولين في استيفاء الشهادات النظامية للشركة مثل شهادة السعودة والزكاة وتصنيف المقاولين والسجل التجاري. وأكد بأنه تم خلال الأربعة أشهر الماضية من السنة المالية الحالية صرف ما يقارب 20% من ميزانية مشروعات هذه السنة. وحول تثبيت الدفعة الثانية من موظفي بند الأجور والمستخدمين أوضح الدكتور الحيزان أنه خلال الأسابيع القادمة سيكون هناك بشرى سارة تخصهم. جاء ذلك خلال توقيع عقود لإنشاء مدارس وإنشاء مجمعات مدرسية في (11) إدارة تربية وتعليم بمناطق ومحافظات المملكة الأسبوع الماضي والتي بمبلغ وقدره (534.616.772) ريالاً.
http://www.al-jazirah.com/415241/fe13d.htm

[salman007]

الجزيرة : الثلاثاء 01 جمادى الأول 1429 العدد 13004

معالي وزير التربية والتعليم خلال كلمته بملتقى الخرج التربوي:
0

العملية التعليمية التربوية عملية تكاملية و شاقة ومضنية
شكر معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد في كلمة لمديري ومديرات المدارس يشكر الدكتور سعود بن حسين الزهراني مدير التربية والتعليم بالخرج وزملائه على إقامة مثل هذا الملتقى ومن خلال اللقاء يجب النظر للعملية التربوية بأنها جزء متكامل ونحن نتحدث عن المميزات التي تعطى لمعلمي ومعلمات الصفوف الأولية وكذلك المميزات التي تعطى لمعلمي الثانوية ومعلمي التربية الخاصة والموهوبين. ولم يبق إلا التعليم العام الذي أصبح هو الضحية من هذه الجوانب وأعتقد بأن مرحلة المتوسطة هي مرحلة مهمة لأنها مرحلة الانتقال الحقيقي ومرحلة المراهقة التي تحتاج إلى الخبرة كما أود النظر إلى العملية التعليمية النظرة المتكاملة لا نفضل جانب عن جانب بل نبنيها جميعاً. وقال معاليه إن العملية التعليمية التربوية شاقة ومضنية بلا شك يعاني منها المعلم في الفصل والمدير في المدرسة وولي الأمر والمعنيون في إدارات التربية والتعليم والوزارة. وشكر معاليه في ختام كلمته الجميع على التفاعل مع هذا الملتقى الذي تمنى أن يكون ذا فائدة للميدان التربوي. من جهة آخرى أوضح نائب معالي وزير التربية والتعليم الدكتور سعيد بن محمد المليص في لقاءه مع مديري ومديرات مدارس محافظة الخرج والمشرفين والمشرفات خلال ملتقى الخرج التربوي للإدارة المدرسية بحضور معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد، بأن هناك توجيه من معالي الوزير إعطاء كثير من الصلاحيات لمديري التربية والتعليم والجميع منهم شعر هذا العام بهذه الخطوة وقال بأن هناك توجيه من خادم الحرمين الشريفين لتكوين لجنة للنظر في وضع حراسة المدارس بناءً على خطاب معالي الوزير واللجنة مكونة من وزارة التربية والتعليم ووزارة المالية ووزارة الخدمة المدنية وبعض المصالح للنظر في الحراسة إجمالاً وإمكانية إعطاء هذه الحراسات للقطاع الخاص.
http://www.al-jazirah.com/415241/fe15d.htm
العملية التعليمية التربوية عملية تكاملية و شاقة ومضنية
شكر معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد في كلمة لمديري ومديرات المدارس يشكر الدكتور سعود بن حسين الزهراني مدير التربية والتعليم بالخرج وزملائه على إقامة مثل هذا الملتقى ومن خلال اللقاء يجب النظر للعملية التربوية بأنها جزء متكامل ونحن نتحدث عن المميزات التي تعطى لمعلمي ومعلمات الصفوف الأولية وكذلك المميزات التي تعطى لمعلمي الثانوية ومعلمي التربية الخاصة والموهوبين. ولم يبق إلا التعليم العام الذي أصبح هو الضحية من هذه الجوانب وأعتقد بأن مرحلة المتوسطة هي مرحلة مهمة لأنها مرحلة الانتقال الحقيقي ومرحلة المراهقة التي تحتاج إلى الخبرة كما أود النظر إلى العملية التعليمية النظرة المتكاملة لا نفضل جانب عن جانب بل نبنيها جميعاً. وقال معاليه إن العملية التعليمية التربوية شاقة ومضنية بلا شك يعاني منها المعلم في الفصل والمدير في المدرسة وولي الأمر والمعنيون في إدارات التربية والتعليم والوزارة. وشكر معاليه في ختام كلمته الجميع على التفاعل مع هذا الملتقى الذي تمنى أن يكون ذا فائدة للميدان التربوي. من جهة آخرى أوضح نائب معالي وزير التربية والتعليم الدكتور سعيد بن محمد المليص في لقاءه مع مديري ومديرات مدارس محافظة الخرج والمشرفين والمشرفات خلال ملتقى الخرج التربوي للإدارة المدرسية بحضور معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد، بأن هناك توجيه من معالي الوزير إعطاء كثير من الصلاحيات لمديري التربية والتعليم والجميع منهم شعر هذا العام بهذه الخطوة وقال بأن هناك توجيه من خادم الحرمين الشريفين لتكوين لجنة للنظر في وضع حراسة المدارس بناءً على خطاب معالي الوزير واللجنة مكونة من وزارة التربية والتعليم ووزارة المالية ووزارة الخدمة المدنية وبعض المصالح للنظر في الحراسة إجمالاً وإمكانية إعطاء هذه الحراسات للقطاع الخاص.
http://www.al-jazirah.com/415241/fe15d.htm

[salman007]

الجزيرة : الثلاثاء 01 جمادى الأول 1429 العدد 13004

العمران يفتتح لقاء مديرات النشاط بالطائف ومشروع صنعة في اليد
الطائف - فهد سالم الثبيتي



يفتتح وكيل وزارة التربية والتعليم الدكتور محمد بن منصور العمران لقاء مديرات النشاط التربوي الثاني اليوم الثلاثاء بفندق الأنتركونتننتال بحضور مدير عام التربية والتعليم للبنات سالم بن هلال الزهراني والمديرة العامة لنشاط الطالبات بوزارة التربية والتعليم الذي تنظمه الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمحافظة الطائف خلال الفترة 1-2- 5-1429هـ ويهدف اللقاء إلى إكساب الطالبة السلوك الإيجابي وتعزيزه لديها من خلال تطبيق عدد من الأنشطة والفعاليات المختلفة.
وفي مساء اليوم ذاته يفتتح مشروع صنعة في اليد والمعرض المصاحب بمركز التسوق الذي تنظمه إدارة نشاط الطالبات بمجمع تحفيظ القرآن الكريم الأول ويفتتح معرض الأنشطة الصفية بمشروع الحي المتعلم ويفتتح مركز الإشراف التربوي بالحوية ويقوم بزيارة عدد من المدارس بالمحافظة ويجتمع يوم غد الأربعاء بمديرات الإدارات للشئون التعليمية ومديرات مراكز الإشراف التربوي ويختتم لقاء مديرات نشاط الطالبات.
http://www.al-jazirah.com/415241/fe20d.htm

[salman007]

الحياة :الثلاثاء 1-05-1429هـ العدد 16468

تحفظت عن حجم مبالغها والمعايير المقترحة للاختيار ... «التربية» تحضّر لإطلاق جائزة «سوبر ستار» للمعلمين والطلاب
الرياض - وليد الأحمد الحياة - 06/05/08//



تعتزم وزارة التربية والتعليم إطلاق جائزة كبرى «سوبر ستار» لتحفيز المعلمين والطلاب المميزين في المدارس على الإبداع والتميز.وأوضح المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم الدكتور عبدالعزيز الجارالله لـ «الحياة» أن المسابقة التي اقترحتها الوزارة هذا العام «تدرس حالياً لوضع معايير دقيقة لاختيار المعلمين والطلاب المميزين قبل إطلاقها»، لافتاً إلى أن المعلمين والطلاب الفائزين «سيحصلون على مكافآت مادية وشهادات تقدير».وفيما تحفظ الجارالله في الحديث عن حجم الجائزة والمعايير المقترحة لاختيار الفائزين بها فضلاً عن موعد إطلاقها بحجة أنها ما زالت تدرس، أشار إلى أنها لن تقتصر على المعلمين داخل الفصول وحدهم بل ستشمل «جائزة لأفضل مدير مدرسة وأخرى لأفضل وكيل وثالثة لأفضل مرشد طلابي وهكذا، إضافة إلى أنها ستشمل المشرفين التربويين». وأضاف أن «الجائزة ستكون مشجعة لأن الهدف منها هو تحفيز المعلمين والطلاب للإبداع في العملية التعليمية».ويعتبر غياب الحوافز المادية والمعنوية التشجيعية المطلب الأهم للمعلمين والمعلمات في السعودية بعد تعيينهم على مستوياتهم المستحقة، إذ يتساوى المعلم المحسن والمسيء في الرواتب والعلاوة السنوية. وعلى رغم التحرك الأخير للوزارة باعتبار التقدير الوظيفي ضمن معايير المفاضلة في حركة النقل الخارجي، إلا أن فكرة الجائزة للمعلم والطالب المميز في حال إطلاقها تعد لفتة نادرة لتحفيز المعلمين في السعودية الذين يقبع عدد كثير منهم دون كادرهم الوظيفي المستحق. وكان مقترح في مجلس الشورى عن نظام مزاولة مهنة التعليم بحث تصنيف المعلمين وإجبارهم على تجديد رخصة لمزاولة التعليم بصفة دورية لتحفيزهم والحفاظ على لياقتهم التربوية أثار جدلاً واسعاً بين التربويين والمتخصصين في التعليم.وفي حين رآها البعض إجراء مهماً لتحسين نوعية المعلمين اعتبرها آخرون أن الفكرة «تحصيل حاصل وتتعارض مع أنظمة قائمة بجانب تعطيلها للتوظيف»، مشيرين إلى أن شرط الحصول على رخصة معلم سيفتح «ميدان الشفاعة والمحاباة على أسس قبلية وفكرية ومناطقية، ما سيعود بنتائج سلبية على التعليم والمجتمع».
http://ksa.daralhayat.com/local_news/riyadh/05-2008/Article-20080505-bac9ed82-c0a8-10ed-01e2-5c73f34b5b41/story.html

[salman007]

الجزيرة : الثلاثاء 01 جمادى الأول 1429 العدد 13004

الرجل الذي قتل الواسطة
متعب محمد العتيبي- الرياض

تعتبر الواسطة الشغل الشاغل والداء العضال الذي فتك بحقوق الناس في جميع أنحاء العالم ولم يتمكن أحد من القضاء عليها تماماً على الرغم من المحاولات الجادة التي يبذلها بعض المسؤولين المخلصين لكنهم يواجهون عوائق متعددة فيفتر همهم ويفت من عضدهم انتشارها الكبير، والواسطة نوعان محمود بعضها ومذموم أكثرها أما المحمود منها فهو ما ينطبق عليها توجيه سيد الخلق ومعلمهم محمد صلى الله عليه وسلم حين قال: (اشفعوا تؤجروا..) -أو كما قال صلى الله عليه وسلم- بحيث لا يكون فيها مظلمة أو اعتداء أو غبن لحق أحد، وهذا من وجوه الخير ودلالة تماسك وتكافل المجتمع المسلم فالشفاعة أمرها خير ومردودها عالي القيمة للفرد والمجتمع. أما النوع الثاني وهو المتفشي للأسف فهو الواسطة المذمومة والتي يكون فيها اعتداء ومظلمة على حق الغير بحيث ينتزع الحق من أصحابه ويعطى لآخر قريب أو صديق أو صاحب مصلحة وفي هذا تجاوز كبير لعدالة الدين وإنصافه والمسؤولية الوطنية التي منحها ولي الأمر للمسؤول كي يعدل بين الناس ويعطي كل ذي حق حقه وقد أطلق على الواسطة لقب (فيتامين واو) وذلك لسرعة وقوة تأثيرها.. وهو للأسف تأثير سلبي يوجد البغضاء والفرقة بين أبناء المجتمع ويقهر أصحاب الحق من الضعفاء والعامة والذين لا واسطة لهم. وقد تفشت هذه الظاهرة ونال مجتمعنا ما ناله منها وأصبح المواطن يفتش يميناً ويساراً عن معارف أو جيران أو أقارب أو أبناء عمومة في أغلب الدوائر الحكومية كي يجد من يقويه بفيتامين (واو) كي ينجز معاملاته أو يقضي حاجاته أو ينال حقوقه، حتى لو كانت في أبسط الأمور وأيسرها.
ومما يعرف ويذكر ويسر نشره ليكون قدوة يحتذى هو ما يحدث في تعليم البنات حيث نجح سمو نائب الوزير لتعليم البنات الأمير الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن المشاري آل سعود في القضاء على ما يسمى بالواسطة وجعل من تطبيق النظام بديلاً ناجحاً في تيسير حاجات الناس ونيلهم لحقوقهم دون الحاجة إلى الواسطة التي حل مكانها العدل بين الناس والمساواة بين الجميع، قد يكون في بعض إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات محسوبيات في حدود صلاحيتهم وهي قليلة جداً.
لكن همة الأمير -حفظه الله- تمتد لإنصاف أي حالة تصله أو يعرف عنها. وهو بذلك ولا شك أنموذج متميز نتمنى أن يتخذه بقية المسؤولين قدوة تحتذى في نشره للعدل وقضائه على الواسطة وفقه الله وشد من أزره في ظل ولاة أمرنا أدامهم الله على طاعته عزاً لهذا الوطن وأمدهم بالصحة والعافية وطول العمر.
http://www.al-jazirah.com/415241/rj2d.htm
ـــــــــــــــــــــــــــــ

[salman007]

المدينة:01 جمادى الأول 1429 - الموافق: 06 مايو 2008

نعيش في محرقة ونطالب بنقل المعلمات لمحل إقامتهن
علي العميري- مكة المكرمة
عبر عدد من أولياء امور وأقرباء المعلمات والطالبات المتوفيات في الحادث عن مدى حزنهم وأساهن لفقد الطالبات، وقال ظاهر عقاب الدعدي قريب الطالبات الستب المتوفيات في الحادث مؤكداً أن الطريق مزدوج ويعاني من الماشية التي تشرب من القرى المجاورة ووقعت فيه العديد من الحوادث وسبق وأن طالبنا بتوسعته وإيجاد أبراج للجوال به ولكن لم يكن هناك أي تجاوب من الجهات المعنية مع شديد الأسف. وأوضح هذيل الفهمي عم سائق المعلمات الذي تفحم في الحادث ان المعلمات يسكن في مكة المكرمة ويدرسن في احدى مدارس يلملم الابتدائية ولكن في طريق العودة إلى منازلهن في مكة المكرمة مشيراً إلى أن الجهات المعنية لم تباشر الحادث إلا بعد أن أتى الحريق على كامل محتويات السيارتين مشيراً إلى أن ابن أخيه كان يقوم بإيصال (7) معلمات وفي يوم الحادث تغيبت (4) معلمات لظروفهن وسلمهن الله مؤكداً أن إحدى المعلمات فضلت البقاء في السكن المجاور للمدرسة. وأكد المواطن سعد غواص الدعدي قريب احدى الطالبات المتوفيات في ابنته الحادث الطالبات المتوفيات شقيقات ومعهن أخوهن ويدرسن في المدرسة (34) بحي الهجرة وكن في طريقهن للعودة إلى مساكنهن في المجمع السكني الذي تكفل به سمو ولي العهد وما حصل قضاء وقدر مشيراً إلى أن الحادث وقع في منطقة لا يوجد بها اتصال هاتفي الامر الذي أدى إلى اشتعال النيران في السيارتين مؤكداً أن مواطناً أسعف الطالبتين المصابتين ونقلهما إلى مستشفى النور وإبلغ عمليات الدفاع المدني والهلال الأحمر التي باشرت الحادث. ويقول عطية عبدالله الحربي شقيق معلمة متوفاة أخي كانت تعمل في الباحة من (5) سنوات ونقلت إلى الليث ونحن نعيش في محرقة وتطالب بضرورة نقل المعلمات إلى المدن التي يعملن فيها مؤكداً أن المعلمة لديها (3) أطفال وكلهم تيتموا وأكبرهن تبلغ من العمر (3) سنوات.

مشيراً إلى أن المسؤولين في وزارة التربية والتعليم يقفون يتفرجون على الحوادث المعلمات دون أن يكون لهم أي دور إيجابي في الحد من هذه المأساة

وأشار محمد عطية البشري شقيق المعلمة عواطف عطية البشري إلى أن زوجته تعمل في مدرسة في قرية الرنيقة وكانت عائدة من المدرسة التي نقلت لها من (3) سنوات مؤكداً أن شقيقته كانت تعمل في الباحة لمدة (5) سنوات ثم نقلت بعدها إلى الليث ورغم كل المطالبات بالنقل لم يتم نقلها مؤكداً أن وزارة التربية والتعليم لا تتحرك إلا بعد وقوع الكارثة.
http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=2726&pubid=1&CatID=80&articleid=1069167

[salman007]

الجزيرة : الثلاثاء 01 جمادى الأول 1429 العدد 13004

مسلسل وفيات المعلمات مستمر
0


الموضوع ليس بالجديد، وقد نُشِرَ عنه الكثير في (الجزيرة)، ولكنه يتجدد في صور شتى ومشاهد مؤلمة، ألا وهو حوادث المعلمات، فما بين الفينة والأخرى نقرأ خبراً مفاده وقوع حادث لسيارة معلمات أو طالبات راح ضحية تلك الحوادث مربيات وأمهات وفتيات في عمر الزهور، وبرحيلهن يفقد الوطن كفاءات عالية، وقدرات باهرة، علاوة على فقدان أسرهن وأزواجهن وأطفالهن، وقد ثبت بالوقائع أن كثيرات يعلن أسراً بأكملها، وقد طُرقت أسباب وقوع تلك الحوادث من قبل جهات ذات علاقة بالأمر، ولعل الجهة الأكثر علاقة بالمعلمات على وجه الخصوص هي وزارة التربية والتعليم، التي تكتفي في نهاية تلك الحوادث المأساوية بتوجيه أكبر مسؤول في تلك البقعة التي وقع الحادث المروع بها بنقل تعازي مسؤوليه الكبار إلى ذوي الفقيدات، أو الاطمئنان على صحة مَنْ بقي منهن على قيد الحياة، أنا لا أعارضُ قضاء الله وقدره، ولكن لكل شيء سبب يوصل إليه، قد أكون من بين الكثيرين الذين فقدوا إحدى قريباتهم في حادث سير أثناء ذهابها إلى مقر عملها، ولكن الإحساس المشترك بين أفراد المجتمع المسلم دفعني إلى الكتابة عن هذه العقبة التي أُرهقت بالطرح والمناولة من قبل الكثيرين من مسؤولين أو ذوي المتوفيات، تلك الكثرة التي لم ينتج عنها إلا مزيد من المآسي التي تنشرها صحافتنا المقروءة بين حين وآخر، لعل آخرها حادث مهد الذهب الذي لقي جميع أطرافه حتفهم في موقع الحادث الأليم.
ولي حول الموضوع اقتراحات منها:
1- لِمَ لا يُنظر إلى مكان ميلاد وإقامة مَنْ سيتم تعيينها في سلك التعليم قبل إعلان الأسماء والجهات؟ مع ايماننا بأن تلبية جميع الرغبات أمر يعدُ مستحيلاً.
2- السعي إلى تسهيل أوامر ندب الأزواج مع زوجاتهم اللاتي يتم توجيههن في وظائف تعليمية على وجه الخصوص.
3- يفترض عدم قبول مباشرة مَنْ تم توجيهها إلى مدرسة نائية إلا بعد إرفاق صورة من عقد إيجار سكن في تلك البقعة النائية، ويُستثنَى من ذلك المتأهلات قدر الإمكان؛ لنحقق أمرين:
أ- القضاء على عملية التنقل اليومية بين مكان السكن ومكان العمل، وما يتخللها من حوادث وتأخير لسير العملية التربوية.
ب- انتعاش حركة العقار ورفع مستوى المعيشة لأصحاب تلك البقاع النائية.
عبدالعزيز بن سليمان بن محمد الحسين
مجمع ملهم التعليمي للبنين
http://www.al-jazirah.com/415241/rv4d.htm

[salman007]

الجزيرة : الثلاثاء 01 جمادى الأول 1429 العدد 13004

للاستفادة من الخريجين قبل توظيفهم رسمياً
0
سعادة رئيس التحرير السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تابعت خلال الفترة الماضية ما كُتِبَ في هذه الصفحة وخاصة في صفحة وطن ومواطن بخصوص الأعداد الكبيرة من الخريجين والنداءات في إيجاد وظائف لهم، وأضيف القول: في الآونة الأخيرة ازداد عدد الخريجين من الجامعات وكليات المعلمين ويقابله قلة في التوظيف في مجال التعليم وغيره وتراكم في أعداد خريجي الجامعات والكليات عاطلين عن العمل وخاصة الأقسام التي لا مجال لها سوى التعليم فقط والدليل على ذلك زيادة أعداد المتقدمين على الوظائف التعليمية في كل سنة نتيجة هذا التراكم فبعض الأقسام خريجوها ينتظرون ما يقارب الخمس سنوات قد تزيد وقد تنقص، فمن يحتضن هؤلاء الخريجين؟. من خلال هذه المقدمة أطرح بين أيدي المسؤولين في الوزارة هذا الرأي لحل مشكلة خريجي الجامعات والكليات والرأي هو الاستفادة من الخريجين وإفادتهم بالعمل في المدارس ويتم ذلك بتكليفهم بعدة أمور أهمها: تكليفهم بالمراقبة على الطلاب أثناء الفسح وأثناء وقت الصلاة، تكليفهم في حصص الانتظار، مشاركة الإدارة المدرسية في وضع خطة لسير الاختبارات وتنظيمها، تكليفهم بمراقبة الطلاب أثناء الاختبارات، تكليفهم في تصحيح الاختبارات ومواجهتها مع معلم المادة، تكليفهم بالبرامج المساندة، تكليفهم بمساعدة الكتاب في إدخال البيانات ومراجعتها، تكليفهم في الوكالة أو الإرشاد إذا كانت هناك دورات يحضرها الوكيل والمرشد خارج المدرسة، مساعدة المرشد الطلابي في مراقبة حالات الطلاب، تكليفهم بمرافقة الطلاب أثناء الرحلات المدرسية بدلاً من المعلمين، الاستفادة منهم في تغطية الاحتياج إذا تغيب معلم إما لمرض أو لمرافقة مريض أو إذا طلب معلم إجازة لظروف خاصة أو لوفاة معلم لا سمح الله. هذه النقاط تخفف العبء على المعلم وتجعله يتفرغ للطلاب بدلاً من تشتيت ذهنه بين المنهج المطالب به وبين مطالب أخرى كالمراقبة والنشاطات وحصص الانتظار والبرامج وبالمقابل تكسب هذه النقاط الخريج الشيء الكثير من الخبرة وتهيئه لكيفية التعامل مع المدرسة وإدارتها بشكل عام ومع الطلاب بشكل خاص وأهم من ذلك كشف واختبار الخريج على أرض الواقع هل هو صالح لمجال التعليم أم لا وهذا يغنينا عن المقابلة واختبار الكفايات. ويتم ذلك من خلال التعاقد مع الخريج براتب يتناسب مع غلاء المعيشة الذي نعيشه الآن إلى أن يأتي اليوم الذي يتم توظيفه حيث تتولى إدارة تعليم المنطقة توجيههم حسب احتياج المدارس فقد تختلف مدرسة عن مدرسة ومجمع عن مجمع وذلك بوضع الخطط والدراسات المناسبة لهذا الأمر.
سليمان بن صالح التويجري
خريج من قسم اللغة العربية بجامعة القصيم -الطرفية
http://www.al-jazirah.com/415241/rv5d.htm

[salman007]

الوطن :الثلاثاء 1 جمادى الأولى 1429هـ الموافق 6 مايو 2008م العدد (2776) السنة الثامنة

دعم مالي للمدارس النائية بنجران
نجران: مانع آل مهري


دعمت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة نجران 44 مدرسة من المدارس الصغيرة والنائية في مدينة نجران ومحافظاتها ومراكزها بمبلغ 52 ألف ريال. وأوضح المدير العام للتربية والتعليم للبنين في منطقة نجران حسن بن أحمد القربي أن الدعم جاء ضمن برنامج الصندوق المدرسي، مشيرا إلى أن الصندوق المدرسي يعمل على إيجاد رافد لمخصصات البرامج الطلابية بجانب ميزانية الإدارة، كما أنه يتيح الفرصة لأولياء الأمور والقطاعين الحكومي والخاص لدعم البرامج التربوية لتحقيق التعاون والتكافل بين المدارس التي تشرف عليها إدارة التربية والتعليم. وبين القربي أنه تم تخصيص نسبة 40% من موارد الصندوق لدعم المدارس النائية والصغيرة و30% لتمويل برامج الطلاب التي نفذتها وتنفذها الإدارة إضافة إلى تخصيص15% لتكريم الطلاب المتفوقين. من جهة أخرى قامت إدارة التربية والتعليم بتحويل المكافآت والإعانات المالية للطلاب على برنامج سريع للتحويلات المالية. وأوضح مساعد المدير العام للتربية والتعليم للشؤون المدرسية منصور بن عبدالله عسيري أن عدد الطلاب الذين استفادوا من البرنامج بلغ 2826 طالبا من أصل 3789 طالبا منهم718 طالبا في محافظة الخرخير. وذكر عسيري أن الإدارة في انتظار بقية الطلاب حتى يقوموا بفتح حسابات لهم لدى البنوك المحلية ليستفيدوا من البرنامج.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2776&id=53095&groupID=0

[salman007]

الوطن :الثلاثاء 1 جمادى الأولى 1429هـ الموافق 6 مايو 2008م العدد (2776) السنة الثامنة

اعتماد مديري المدارس المرشحين لرعاية الموهوبين ببيشة
بيشة: عبدالله المعاوي


اعتمدت إدارة التربية والتعليم للبنين في بيشة أسماء مديري المدارس المرشحين لبرنامج رعاية الموهوبين الذي ينفذه مركز التدريب التربوي في الإدارة.وأوضح مساعد مدير التربية والتعليم للبنين في بيشة بريك بن عبدالله الصفار أن مديري المدارس المرشحين سيقومون بعد انتهاء البرنامج بتدريب زملائهم في الميدان التربوي على الوسائل التربوية لرعاية الموهوبين .
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2776&id=53099&groupID=0

[salman007]

الجزيرة : الثلاثاء 01 جمادى الأول 1429 العدد 13004

52 معلماً مرشحون لأمناء مصادر التعلم بتعليم القصيم
«الجزيرة»- حسن الدهيمان



اعتمد مساعد مدير التربية والتعليم للشؤون المدرسية بإدارة تعليم القصيم الأستاذ محمد بن عبدالكريم الحنايا أسماء 52 معلماً اجتازوا الترشيح النهائي للعمل أمناء مصادر التعلم بمدارس المنطقة. صرح بذلك مدير إدارة التجهيزات المدرسية وتقنيات التعليم بالإدارة الأستاذ عبدالرحمن عبدالعزيز الفوزان، مبيناً أن المرشحين لأمناء مصادر التعلم سوف تطبق عليهم الأنظمة المعتمدة من قبل وزارة التربية والتعليم.
http://www.al-jazirah.com/415241/ln34d.htm

[salman007]

الجزيرة : الثلاثاء 01 جمادى الأول 1429 العدد 13004

40 طالباً يطلقون حملة التوعية بالسلامة المرورية ببريدة
بريدة - بندر الرشودي

أطلقت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة القصيم ممثلة بمجمع الأمير سلطان للمتفوقين بمدينة بريدة, حملة التوعية التربوية بالسلامة المرورية تحت شعار (أوقفوا النزيف) وذلك صباح أمس بإشارة تقاطع طريق الملك عبدالعزيز بطريق الملك فهد ببريدة. وقد شارك في الحملة أكثر من (40) طالباً من طلاب المجمع حملوا العديد من الشعارات التوعوية الهادفة وساروا بها بين السيارات في مشهد جميل جسد استشعار الطلاب لمسؤولياتهم وواجباتهم تجاه وطنهم ومجتمعهم. كما وزعوا على سائقي السيارات أكثر من (30000) ألف مطوية خاصة بالحملة وأهدافها والتي اشتملت أيضاً على إحصائيات الحوادث والوفيات في رسائل مؤثرة تؤكد أهمية تكاتف الجميع لوقف هذا النزيف الذي بات خطراً يداهم المجتمع وكذلك أجروا لقاءات مسجلة تلفزيونياً مع سائقي السيارات وأخذوا انطباعاتهم عن كيفية الوقوف بوجه هذا النزيف وقد تفاعل المارة مع الحملة. ذكر ذلك ل(الجزيرة) مساعد مدير المجمع للقسم الثانوي الأستاذ صالح الصايل، والذي أشار إلى أن الحملة تأتي في إطار تفعيل دور الطلاب بالتوعية الاجتماعية، كما أنها تساهم في تنمية هذا الهاجس لديهم مثمناً دعم إدارة تعليم القصيم ممثلة بمديرها العام الأستاذ فهد بن عبدالعزيز الأحمد وإدارة النشاط الطلابي وكذلك متابعة مدير عام المجمع الأستاذ إبراهيم التويجري للحملة متمنياً أن تحقق الهدف المنشود من القيام بها.
http://www.al-jazirah.com/415241/ln39d.htm

[salman007]

المدينة:01 جمادى الأول 1429 - الموافق: 06 مايو 2008

نقل المعلمات خلال 3 أسابيع وتسهيلات للمطلقات
حمود الصقيران - جدة

تعلن وزارة التربية والتعليم حركة النقل الإلحاقية للمعلمات خلال 3 أسابيع من الآن والتي تشمل تسهيلات خاصة للأرامل والمطلقات والمتزوجات حديثا، أكد ذلك لـ«المدينة» مدير عام شؤون المعلمات بوزارة التربية والتعليم الدكتور راشد الغياض، مشيرا إلى أنه يجري العمل حاليا على الانتهاء من حصر احتياجات إدارات التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات من أعداد المعلمات في كل تخصص وكذلك الانتهاء من تلقي طلبات عدول المعلمات عن النقل لمن تمت تلبية طلباتهن في الحركة الأساسية التي أعلنت مؤخرا. وأوضح الغياض أن غدا الأربعاء آخر موعد لإدارات التربية والتعليم للرفع للوزارة باحتياجاتها الفعلية من المعلمات للعام الدراسي المقبل وكذلك الرفع بطلبات العدول وطلبات النقل للمعلمات ذوات الظروف الخاصة التي تشمل المعلمات المطلقات والأرامل والمتزوجات حديثا والمنقول زوجها إلى منطقة أخرى وترغب في لم شملها مع زوجها في نفس المنطقة، مشيرا إلى أن الوزارة ستقوم بإجراء المفاضلة بين المتقدمات وفق المعايير المحددة لنقل المعلمات ذوات الظروف الخاصة.
http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=2726&pubid=1&CatID=80&articleid=1069167

[salman007]

الجزيرة : الثلاثاء 01 جمادى الأول 1429 العدد 13004

مدير تعليم المجمعة يكرم الكشافين
المجمعة - صالح الدهش

كرم مدير التربية والتعليم للبنين في محافظة المجمعة الأستاذ أحمد بن عبدالله العقيل في مكتبه بالإدارة أمس الأول أبناء الإدارة الكشافين المشاركين في مخيم المحبة والولاء الذي أقيم في الرس ورافقهم خلاله القائد الكشفي خالد أبانمي. والكشافين المشاركين في مخيم التنمية السياحية بالأحساء ورافقهم خلاله القائد الكشفي عبدالله الزويد، حيث قام بتوزيع الشهادات والهدايا على الطلاب الكشافين. وفي نهاية حفل التكريم التقطت الصور التذكارية. وقد حضر التكريم مساعد مدير قسم النشاط الطلابي الأستاذ أحمد السبيت ورئيس شعبة النشاط الكشفي في الإدارة الأستاذ علي العلي والقائد الكشفي في قطاع الأرطاوية نايف خالد المغيدن وعدد من القيادات الكشفية.
http://www.al-jazirah.com/415241/ln41d.htm

[salman007]

الجزيرة : الثلاثاء 01 جمادى الأول 1429 العدد 13004

(الصندوق المدرسي) يدعم 44 مدرسة صغيرة ونائية في نجران
0

قامت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بمنطقة نجران بدعم 44 مدرسة من المدارس الصغيرة والنائية في مدينة نجران ومحافظاتها ومراكزها بمبلغ 52 ألف ريال. وأوضح حسن بن أحمد القربي المدير العام للتربية والتعليم للبنين في منطقة نجران أن هذا الدعم جاء ضمن برنامج الصندوق المدرسي، مشيراً إلى أن الصندوق المدرسي يعمل على إيجاد رافد لمخصصات البرامج الطلابية بجانب ميزانية الإدارة، كما أنه يتيح الفرصة لأولياء الأمور والقطاعين الحكومي والخاص لدعم البرامج التربوية لتحقيق التعاون والتكافل بين المدارس التي تشرف عليها إدارة التربية والتعليم كذلك فإن الصندوق المدرسي يسهم في دعم الطلاب المتفوقين والمتميزين والمبدعين على مستوى المنطقة. وبين القربي أنه تم تخصيص نسبة 40 في المائة من موارد الصندوق لدعم المدارس النائية والصغيرة و30% لتمويل برامج الطلاب التي نفذتها وتنفذها الإدارة إضافة إلى تخصيص 15% لتكريم الطلاب المتفوقين. من جهة أخرى قامت إدارة التربية والتعليم بتحويل المكافآت والإعانات المالية للطلاب على برنامج سريع للتحويلات المالية. وأوضح منصور بن عبدالله عسيري مساعد المدير العام للتربية والتعليم للشؤون المدرسية أن عدد الطلاب الذين استفادوا من البرنامج بلغ 2826 طالباً من أصل 3789 طالباً منهم 718 طالباً في محافظة الخرخير.
http://www.al-jazirah.com/415241/ln42d.htm

[salman007]

الجزيرة : الثلاثاء 01 جمادى الأول 1429 العدد 13004

مدير تعليم القريات يعتمد برنامج المبدعين للنشاط الفني
القريات - هاشم أبو هاشم



اعتمد مدير إدارة التربية والتعليم بالقريات الدكتور مرزوق بن ملفي الخنجر مؤخراً برنامج المبدعين فنياً للنشاط الفني بمركز النشاط بالقريات وذلك بعد أن خصص لاستقبال الطلاب وتوزيعهم على المجالات الفنية التي يمارسونها داخل المركز ومن ضمن هذه المجالات: مجال الرسم والزخرفة - مجال أشغال المعادن - مجال أشغال الخزف - مجال أشغال النسيج - مجال أشغال الزجاج - مجال استخدام الخامات البيئية لأغراض فنية - مجال الطباعة، يذكر أن هذا البرنامج يشرف علية عدد من معلمي المدارس بالقريات وهم على النحو التالي: الأستاذ سلمان بن علي المطرفي مشرف التربية الفنية - بخيت محمد الصهيبان معلم للتربية الفنية بمدرسة عكاظ - خالد مساعد الشراري معلم للتربية الفنية بمدرسة حمزة بن عبدالمطلب - رؤوف عواد معلم للتربية الفنية بمدارس القريات الأهلية المرحلة الابتدائية - عبدالرحمن مشاطن الشراري معلم للتربية الفنية بمدرسة محمد بن عبدالوهاب - قاسم عواد الشراري معلم بمدرسة حصيدة الابتدائية - مجدي جودة معلم للتربية الفنية بمدارس القريات الأهلية.
http://www.al-jazirah.com/415241/ln43d.htm

[salman007]

الجزيرة : الثلاثاء 01 جمادى الأول 1429 العدد 13004

خوفاً على الطالبات وزيادة الحرص على صحتهم تطبيق مشروع خادم الحرمين لنقل الطالبات بالقنفذة قريباً
«الجزيرة» - عبدالله الرزقي



بشر مدير التربية والتعليم للبنات بالقنفذة الدكتور محمد بن إبراهيم الزاحمي أعضاء وعضوات مجلس التعليم في جلسته الخامسة بأن هناك مبشرات بتطبيق مشروع الملك عبدالله آل سعود لنقل الطالبات ونظراً لبدء فصل الصيف مطالباً الجهة المختصة بالاهتمام بكافة السيارات وصيانتها من كافة الجوانب وذلك خوفاً على الطالبات وزيادة الحرص على صحتهم.
كما ناقش المجلس احتياجات المدارس بشكل عام وأيضاً احتياجها من الوسائل السمعية والبصرية للغة الإنجليزية ومن المواد الكيميائية وتشكيل لجنة برئاسة كل مكتب إشراف بمشرفين ومديرة المدرسة ومحضرة المختبر لتحديد احتياجات المدارس أو المدارس الزائدة عنها حسب استمارات ترسل إلى الأقسام المعنية ومن ثم تتولى المندوبيات القيام بإيصال كل احتياجات المدارس من المستودع إلى المدرسة، كما تم تخصيص مندوب من الخدمات بتوصيل احتياجات الأقسام النسائية من المستودع وقد قدم رئيس المجلس مدير التربية والتعليم أثناء الجلسة ورقة عمل حول المدارس الجاذبة تحدث فيها عن الوسائل والأساليب والطرق التي تجعل مدارسنا أكثر جاذبية ومنها الكفاءة والقدرة وطرق التدريس الحديثة والتجهيزات والوسائل وتوظيف التقنية الحديثة والبيئة المدرسية والإشراف التربوي ودوره الكبير في تحسين العملية التعليمية والتربوية، وقد أوصى سعادته بضرورة التركيز عليها في فريق الجودة الشاملة بالإدارة وذلك لتكامل الصورة وقد خرج المجلس بالعديد من التوصيات التي تنصب في مصلحة الميدان بكافة عناصره مما يسهم في نجاح العملية التعليمية في المحافظة ومن ضمن هذه التوصيات تشكيل فريق برئاسة التخطيط والتطوير التربوي لتحديد رؤية الإدارة لخمس سنوات قادمة وما تواجهه المحافظة من قضايا وتحديات تنموية.
http://www.al-jazirah.com/415241/ln9d.htm

[salman007]

الجزيرة : الثلاثاء 01 جمادى الأول 1429 العدد 13004

الكشافة تشارك في اللقاء العربي للتوعية الصحية
«الجزيرة»- قبلان الحزيمي


تشارك جمعية الكشافة العربية السعودية في اللقاء الكشفي العربي العاشر للمسؤولين عن التوعية الصحية بالجمعيات الكشفية العربية حول (مردود أثر الحركة الكشفية في الإرشاد والتوعية الصحية) في المدة من 27-4 / 5-5-1429هـ بالمملكة الأردنية الهاشمية. أوضح ذلك نائب رئيس جمعية الكشافة العربية الدكتور عبدالله بن سليمان الفهد، مبيناً أن اللقاء يهدف إلى تبادل الخبرات بين القيادات المسؤولة عن الأنشطة الصحية للعمل على تطويرها واقتراح أنشطة تعمل على توعية الشباب العربي لمواجهة المشكلات الصحية.
http://www.al-jazirah.com/415241/ln13d.htm

[salman007]

الجزيرة : الثلاثاء 01 جمادى الأول 1429 العدد 13004

بحضور مدير عام التربية والتعليم نادي جدة للإبداع العلمي يستضيف الاجتماع الأول للأمناء
جدة - فيصل المران


استضاف نادي جدة للإبداع العلمي أمس اجتماع مجلس الأمناء الأول بمقر النادي بجدة، حيث تم مناقشة العديد من المواضيع على رأسها تكريم الطلاب اللذين وصلت إنجازاتهم خارج حدود الوطن. وقد علق بهذه المناسبة الأستاذ ياسين العطاس، مدير الإدارة العامة لشركة الصناعات الحديثة وعضو المجلس قائلاً: (إن دعم أبنائنا الطلاب المبتكرين هو من أهم أهداف النادي الذي تتضمن رسالته تهيئة بيئة عملية تربوية ممتعة ومنتجة). كما أضاف: (رؤيتنا لابتكارات أبنائنا التي وصلت للعالمية هو فخر لنا وفي هؤلاء الطلاب نرى علماء ومبتكرين المستقبل). وقد حضر الاجتماع مدير عام التربية والتعليم للبنين الأستاذ عبدالله الثقفي ومدير عام التربية والتعليم للبنات بمحافظة جدة الأستاذ عبد الكريم الحقيل والدكتور سليمان موصلي والأستاذ عادل بترجي وعدد من رجال الأعمال الداعمين للنادي ومدير إدارة النشاط الطلابي أنس أبو داوود عضو المجلس الذين اختتموا الاجتماع بجولة في مرافق النادي ومقرات الأنشطة.
http://www.al-jazirah.com/415241/fe40d.htm

[salman007]

الجزيرة : الثلاثاء 01 جمادى الأول 1429 العدد 13004

الجميع يؤكد ضرورة تحسين مخرجات التعليم
0
وضع الدكتور سليمان بن ناصر المسلم عميد كلية التقنية بالخرج والدكتور خالد الوهيبي عميد كلية المجتمع بالخرج والدكتور عبدالرحمن الخضيري عميد كلية العلوم بالخرج النقاط على الحروف فيما يتعلق في التعليم العالي في ندوة أقامتها قاعة الأمير عبدالرحمن بن ناصر للأنشطة التربوية مساء أمس الأول ضمن أنشطة ملتقى الخرج التربوي للإدارة المدرسية وطالبوا من خلال هذه الندوة بتحسين مخرجات التعليم وإعادة صياغته بما يثري الحياة التعليمية والتربوية ويعود بالنفع والفائدة على الوطن وشددوا بأن هناك ضعف حاصل لدى بعض الطلاب في بعض المواد رغم حصولهم على درجات عالية في هذه المواد مما يضع أكثر من علامة استفهام حيال عملية التقويم والقياس وأبدع الدكاترة في إيصال أهدافهم والرؤيا التي يودون طرحها وقد أدار الندوة الدكتور مبارك بن فهيد القحطاني مساعد إدارة التربية والتعليم بالخرج.
http://www.al-jazirah.com/415241/fe43d.htm

[salman007]

لجزيرة : الثلاثاء 01 جمادى الأول 1429 العدد 13004

تكامل وصول الوفود المشاركة في مسابقة التفوق الاجتماعي السابعة
0

تكامل يوم أمس الأول الأحد وصول الوفود المشاركة في المسابقة من نجران والأحساء وصبيا والقريات والقنفذة، والليث والمخواة جوا عن طريق مطار القصيم الإقليمي ووصول وفود الأفلاج وحفر الباطن والخرج وعنيزة والمجمعة برا أما عسير فقد وصلوا صباح الاثنين. وقد افتتح المسابقة سعادة مدير التربية والتعليم والمشرف العام على المسابقة الأستاذ محمد بن صالح الغفيلي وسعادة الأستاذ ناصر بن محمد الهويش مشرف النشاط الاجتماعي بالوزارة؛ حيث بدأ الحفل بالقرآن الكريم والطفل عمران بن علي الدهامي، ثم تلته كلمة النشاط الطلابي ألقاها رئيس قسم النشاط الطلابي بالإدارة الأستاذ سليمان بن محمد السحيم، ثم كلمة لمشرف النشاط الطلابي بالوزارة الأستاذ ناصر بن محمد الهويش. ثم تم تقديم عرض فيديو بعنوان (سائح في بلدي) ثم أعلن سعادة مدير إدارة التربية والتعليم والمشرف العام على المسابقة عن انطلاق فعاليات المسابقة، وتم التقاط صور جماعية تذكارية ثم تناول الجميع حفل الشاي المعد لذلك، بعد ذلك اتجه جميع الطلاب لمقار لجان المسابقة في مدرستي الأنصار والمهاجرين الابتدائيتين. وبعد صلاة العصر اتجهت جميع الوفود المشاركة إلى زيارة برج الشنانة الأثري في بلدة الشنانة للاطلاع على معلم من أهم معالم بلادنا الغالية الذي قامت حوله موقعة الشنانة التاريخية في عهد المؤسس الملك عبد العزيز - رحمه الله -. وبعد أداء صلاة العشاء أقيم حفل سمر اشتركت فيه جميع الوفود المشاركة في المسابقة.
http://www.al-jazirah.com/415241/fe44d.htm

[salman007]

الحياة :الثلاثاء 1-05-1429هـ العدد 16468

أطفال الرياض يتعرفون على «مخاطر البيئة»
الرياض الحياة - 06/05/08//




افتتح المدير التنفيذي لواحة الأمير سلمان للعلوم الدكتور خالد طاهر، أمس فعاليات أسبوع البيئة الذي تنظمه الواحة بالتعاون مع عدد من الشركاء في القطاعين الحكومي والخاص، الذي يستمر حتى السادس من شهر جمادى الأول المقبل.وأوضح الدكتور خالد طاهر، أن الأسبوع الذي يقام بالشراكة مع الملحقية الثقافية الأميركية، ووزارة التربية والتعليم، ووزارة المياه والكهرباء، والمؤسسة العامة لتحلية المياه المالحة، والهيئة الوطنية لحماية الحياة الفطرية لتربية النشء على المحافظة على البيئة، وتوعيتهم بأهمية المساهمة في إزالة وتقليل الأضرار الناجمة على البيئة، مشيراً إلى أن الأسبوع يشتمل على عدد من الفعاليات المختلفة والمسابقات العلمية حول البيئة. يذكر انه تم تخصيص الفترة الصباحية لاستقبال طلبة المدارس، في حين يتم استقبال الأسر والأطفال في الفترة المسائية من الرابعة عصراً وحتى الثامنة مساء.
http://ksa.daralhayat.com/local_news/riyadh/05-2008/Article-20080505-bad1927b-c0a8-10ed-01e2-5c73d20a299a/story.html
ـــــــــــــــــــــــــــــ

[salman007]

الوطن :الثلاثاء 1 جمادى الأولى 1429هـ الموافق 6 مايو 2008م العدد (2776) السنة الثامنة

الإقلاع عنها صعب و83 مراجعاً لمكافحة التدخين بالطائف تعاطي "الشمة" ظاهرة تنتقل من سراديب الأحياء إلى أروقة التعليم
الطائف: خالد الزهراني

تسللت إلى المدارس التعليمية بعض السلوكيات الجارفة والهدامة للقيم الدينية والاجتماعية، حيث ينشط رواج وتهريب أكياس الشمة والنشوق إلى أدراج مؤسسات التعليم، لترويجها أثناء أوقات الفسح المدرسية وأوقات الراحة بين الحصص الدراسية، واستغلال فئات عمرية محددة من قبل الباعة المروجين.وذكر تربوي أن العقوبات النظامية التي تنص عليها أنظمة التربية والتعليم على ممارسي هذا السلوك تتلخص في مصادرة ما بحوزة الطالب، وتسليمها لولي الأمر، وإلزامه بالتعهد الخطي، وعرض الطالب على الفريق الاستشاري، وتنتهي العقوبة في حالة تكرارها بنقل الطالب إلى مدرسة أخرى، لتغيير البيئة المدرسية.وأشار المعلم بتعليم الطائف ياسر المالكي إلى أن العوامل التي تساعد الطلاب على تعاطي هذه الممنوعات أثناء الدوام المدرسي كثيرة، والتي تكمن في عدم انتشار رائحتها بداخل المحيط المدرسي، مما يصعب اكتشاف مستعملها، إلى جانب سهولة إخفائها وحملها إلى أي مكان، مما يصعب محاربتها، وأما عن تبادلها، فذلك يعود إلى علاقة البعض من الطلاب بالمصادر المقربة للموزعين، حيث يتسنى لهم إيصالها إلى الطرف الآخر. بل يمتد الأمر ببعض الطلاب إلى التفاخر والتباهي بامتلاكها أمام الزملاء.وأكد المعلم عبدالله الفعر أن هنالك ظواهر تؤكد تعاطي هذه الممنوعات بالمدارس، وذلك من خلال وجود أكياس تحتوي على كميات قليلة جداً منها في ممرات المدرسة وبدورات المياه، إلى جانب وجود آثار استخدامها والانتهاء منها بين ممرات الفصول الدراسية.يقول يوسف محمد (ولي أمر) إن هذه الظاهرة باتت منتشرة في المواقع التعليمية، وخاصة في المرحلة المتوسطة والثانوية. كونها مرحلة سن المراهقة التي يميل فيها الطالب إلى تقليد الآخرين دون مراعاة المخاطر، إلى جانب حب الاستطلاع غير الموجه.وطالب يوسف بفرض عقوبات جزائية صارمة على مروجي هذه الممنوعات، إلى جانب عقوبات إدارية على الطلاب المستخدمين لها، للحد من انتشارها، مشيرا إلى امتداد آثار هذه الممنوعات إلى المنازل لكون استخدامها أمرا ميسرا، ويستطيع المتعاطي إخفاء آثارها، بالإضافة إلى أن رواجها بين فئة عمرية لا تمتلك دخلا ماديا قد يساعد المتاجرين على استغلال هذه الأمور في تحقيق رغبات شخصية تهدد شخصيات الطلاب، وتساعد على انحرافهم.
أسمنت وتراب
وكشف لـ"الوطن" مدير عيادة مكافحة التدخين بالطائف عبدالعزيز العصيمي عن مكونات الشمة التركيبية وأنواعها وأسمائها، مبيناً بأنها تتألف من تبغ غير محروق، ويخلط معها مواد كثيرة منها العطرون والتراب والأسمنت والملح والرماد والحناء والطحين ومواد أخرى متنوعة، وهناك أيضا شمة سادة، أي غير مضاف إليها أي شيء، وذلك على حسب رغبة متعاطيها، وللشمة أسماء كثيرة تعرف بها، فهي تسمى بالتنباك والسعوط والنشوق والمضـغة والسفة والسويكة والبردقان.
وأوضح العصيمي بأن للشمة ألوانا كثيرة فمنها السوداء والحمراء والخضراء والصفراء والبيضاء، وللشمة أنواعا تختلف باختلاف أماكن تواجدها، فمنها الشمة السعودية والشمة اليمنية والشمة السودانية والشمة الباكستانية والشمة الهندية.
وأكد العصيمي بأن الشمة منتشرة في عدد من دول العالم منها أمريكا والسويد والدول الأفريـقية وكذلك في اليمن، وفي المملكة توجد في محافظة جدة وفي المنطقة الجنوبية كنجران وشرورة وجيزان، وتوجد أيضاً في تهامة قحطان والطائف، مبينا بأن الفرق بين الشمة وأنواع التدخين الأخرى كالسجائر والشيشة والغليون هو أن الشمة تبغ عديم الدخان والأنواع المذكورة عبارة عن تبغ مشتعل، وكذلك أيضا فإن ضرر تعاطي الشمة على متعاطيها فقط، بخلاف بعض أنواع التدخين المشتعلة فأضرارها على متعاطيها وعلى غيره.
الإقلاع صعب
وأضاف أن أسباب تعاطي الشمة تبدأ بأصحاب السوء والتجربة وحب الاستطلاع، وسهولة الحصول عليها، والاعتقاد الخاطئ بأنها لا تسبب أمراضاً خطيرة، ورخص ثمنها، والفراغ الذي يؤدي إلى تجربة أي شيء.وعن أضرارها الصحية أضاف العصيمي أن أضرار الشمة لا تقتصر على من يتعاطاها فقط، حيث إن فيها مادة النيكوتين السامة، وهي مادة تسبب الإدمان وموجودة في جميع أنواع التدخين، فالذي يتعاطى الشمة لا يستطيع الفكاك منها بسهولة، أنه أدمن عليها بسبب مادة النيكوتين، والإقلاع عنها أصعب من الإقلاع عن ممارسة التدخين، إلى جانب تشوه منظر الفم، حيث تكون رائحته كريهة، إضافة إلى اصفرار الأسنان وتسوسها، ويكون المتعاطي معرضا للإصابة بسرطان الفم والالتهابات.وقال مدير عيادة مكافحة التدخين بالطائف إن عدد المراجعين للعيادة خلال التسعة أشهر الماضية الذين يطلبون العلاج من الشمة بلغ قرابة 83 مراجعا، استطاع 68 منهم الإقلاع عنها. بينما استطاع تسعة أشخاص التقليل من استخدامها، كما فشل ستة أشخاص في جميع المحاولات للإقلاع عنها بأسباب الرفاق الذين يسايرونهم، ويقومون باستخدامها.وعن طرق العلاج المستخدمة أبان العصيمي أن العلاج ينطلق بعقد النية الصادقة، وطلب العون من الله في التخلص من هذه الآفة، حيث تستخدم العيادة الإبر الصينية (الملامس الفضي ) والذي يعوض المتعاطي للشمة عن النيكوتين، بإفراز مادة الأندروفين الطبيعية من المخ، حيث يتم إعطاء المراجع ثماني جلسات، وبذلك يخفف من علامات سحب النيكوتين، مما يساعد على التخلص من الشمة، بالإضافة إلى وضع برنامج رياضي وغذائي للمراجع يساعده على التخلص من تلك العادة السيئة.
تعاون الأسر
من جهة أخرى أوضح مدير إدارة التربية والتعليم بمحافظة الطائف محمد سعيد أبو راس أن من العوامل المساعدة على انتشار هذه الظاهرة عدم تعاون بعض الأسر أو غياب دور الأب، وضعف الدافعية لدى البعض من الطلاب للتعلم، وتساهل بعض المعلمين في ممارسة الدور التربوي والتركيز على الدور التعليمي فقط.وعن السبل العلاجية والوقائية يرى أبو راس أنها متمثلة في تنفيذ الكثير من المناشط من خلال برامج الإذاعة أو النشرات واللقاءات والمسرح والمسابقات والتوعية الصحية من قبل المختصين بالوحدة الصحية.وأما عن العقوبات النظامية التي تنص عليها أنظمة التربية والتعليم على ممارسي هذا السلوك، قال "تتم مصادرة ما بحوزة الطالب، وتسليمها لولي الأمر، وإلزامه بالتعهد الخطي، وتطبيق ما ورد في قواعد السلوك والمواظبة بما يتناسب مع سلوك الطالب، كما يتم التنسيق بين المدرسة ومشرف التوجيه الإرشادي لعرض الطالب على الفريق الاستشاري، كما تنتهي العقوبة في حالة تكرارها بنقل الطالب إلى مدرسة أخرى، لتغيير البيئة المدرسية، بعد التنسيق مع ولي أمر الطالب.وأشار أبو راس إلى أن إجراء الكشوفات الطبية المفاجئة على الطلاب لا يتم تطبيقه بالمدارس، لعدم توفر الأجهزة الدقيقة بالوحدات الصحية التي تكشف عن ممارسي ذلك السلوك بالمدارس.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2776&id=53031&groupID=0

[salman007]

الحياة : الثلاثاء 1-05-1429هـ العدد 16468

أولياء الأمور أكدوا أن القرار مجحف ويعرّض أبناءهم للضياع ... مطالبات بالعدول عن وقف قبول طلاب التربية «الفكرية» في «الثانوية»
جدة - محمد حميدان الحياة - 06/05/08//



طالب عدد من أولياء أمور الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة، بإعادة النظر في قرار نائب وزير التربية والتعليم الدكتور سعيد المليص، والذي يقضي بإيقاف قبول طلاب التربية الفكرية، وتعدد العوق في المرحلة الثانوية ابتداء من العام الدراسي المقبل.ووصف أولياء الأمور في أحاديث إلى «الحياة» هذا القرار بـ«المجحف» في حق أبنائهم الذين تجاوزوا المرحلة المتوسطة، واصفين القرار بأنه تنصل من وزارة التربية والتعليم من أداء واجباتها تجاه هذه الفئة من أبناء الوطن، من دون توفير البديل لنحو ألفي طالب ينتمون لهذه الفئة في محافظة جدة وحدها.وأكد المواطن حميد السلمي، وهو والد طالبين من طلاب التربية الفكرية، أحدهما تخرج في الثانوية العامة، فيما سيتخرج الآخر بعد عامين، أن القرار فيه هضم لحق المواطنين الذين يعيلون أبناءً سينتقلون مستقبلاً إلى المرحلة الثانوية.وقال السلمي لـ «الحياة»: «كنا ننتظر دعم وزارة التربية والتعليم ومساندتها لهذه الفئة، باستحداث طرق حديثة لزيادة الجرعات التعليمية، إلا أننا فوجئنا بدلاً من ذلك بهذا القرار المحبط، والذي وضعنا في موقف حرج، إذ بتنا حيارى حيال كيفية التصرف معه، فإذا لم يجد أبناؤنا من يقف معهم، ويوجههم في دراستهم، فمن الطبيعي أن الشارع والمقاهي سيكون محلاً لتسكعهم، وعلى إدارة السجون أن توسع سجونها لاستقبال فئة جديدة من الطلاب الذين يصعب التعامل معهم، لأنه من الطبيعي أن يكون هذا مصيرهم».ويتســاءل الـــمواطن عــلي زايد، وهو أب لأحد الطلبة الذين سيتخرجون بعد شهرين في المرحلة المتوسطة: «أين سيذهب ابن الـ15 عاماً بعد التعليم المتوسط؟ سؤال أتمنى الإجابة عنه بكل صراحة من قبل نائب وزير التربية والتعليم».وقال زايد: «إن الطالب في هذه السن لا يزال فتياً وغير قادر على التعامل مع الأجهزة الحرفية في المعاهد المهنية، ومن المفترض والطبيعي أن يكون التعامل مع الحرفة بعد الثانوية العامة بالنسبة للطالب العادي، بعد أن يصل إلى مرحلة جيدة من الوعي والإدراك، ووصل لمرحلة عمرية تساعده على الفهم، فكيف يكون الحال مع الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، كما أن وجود هؤلاء الطلاب ودمجهم في مراحل التعليم المختلفة، يساعدهم على كسر حاجز الخوف، وتسهل لهم الفهم وإدراك أهمية التعليم بالنسبة لهم».وأضـــاف: «أتمــــنى مـــن المسؤولين في وزارة التربية إعادة النظر في هذا القرار الظالم وغير المنطقي بإلغاء مرحلة التعليم الثانوي الفكري، لفئة كان من الأجدر بالوزارة أن تكثف اهتمامها بها، وتجد لهم مخرجات تعليمية تساعدهم على تنمية فكرهم ومعارفهم وتطويرها، بدلاً من هدمها، وتسليمهم للشوارع والتسكع».ويسأل المواطن علي محمد، وهو والد أحد الطلبة الذين ينتظر تخرجهم هذا العام في المرحلة المتوسطة، عما إذا أخذت وزارة التربية والتعليم موافقة المقام السامي على هذا القرار «العشوائي»، بإلغاء التعليم الثانوي لهؤلاء الأطفال المعاقين، وأكد أن الدولة حريصة على نشر العلم والمعرفة بين جميع أبناء المجتمع، وخصوصاً ذوي الاحتياجات الخاصة، والمصابين خصوصاً بالعوق الفكري، وقال: «إن أبناء هذه الفئة يجدون فائق الاهتمام وبالغ العطف من القيادة في هذا البلد، ونحن كأولياء أمور نلمس ذلك الاهتمام في كل ما يتعلق بشؤون أبنائنا».أما المواطن أحمد موسى، والذي ينتظر تخرج ابنه في المرحلة المتوسطة هذا العام، فقال: «في الوقت الذي تقوم فيه الدول المجاورة بعقد المؤتمرات العالمية، ودعوة كبار رجال التعليم في العالم لإلقاء محاضرات عن تطوير برامج التربية الخاصة، واستخلاص النتائج والعبر من تجاربهم، تأتي وزارة التربية والتعليم في بلدنا، وبكل تنصل من المسؤولية، بإلغاء مرحلة مهمة جداً من عمر المعوق، وتقضي على مستقبله الدراسي».وأشار إلى عدم قناعته بتبرير الوزارة للقرار، وتأكيدها بأنه جاء استمراراً للجهود القائمة لمراجعة وتطوير برامج التربية الخاصة ومعلميها، مؤكداً أن هذا القرار تسبب في إلحاق ظلم كبير بهذه الفئة من الطلاب.وكانت وزارة التربية أصدرت أخيراً قراراً يقضي بإيقاف تسجيل وقبول الطلاب في برنامج المرحلة الثانوية للتربية الفكرية، وبرر نائب وزير التربية لتعليم البنين هذا القرار، بأنه جاء في إطار الجهود المستمرة لمراجعة وتطوير البرامج التربوية الخاصة.وبدأت مختلف مدارس ومعاهد التربية الفكرية المقدر عددها بنحو 3130 مدرسة ومعهداً في عموم السعودية بتطبيق القرار، والذي سيحرم ما يزيد على 6425 طالباً وطالبة من هذه الفئة من الالتحاق بالمدارس الثانوية.
... التعليم يكسبهم الثقة في النفس
أكد معلم فئات الدمج في متوسطة مكة المكرمة محمد الغامدي لـ«الحياة»، أن القرار فيه نوع من الإجحاف بحق الكثير من الطلبة الذين أثبت البرنامج استفادتهم الكبيرة منه، فيما جاء عادلاً بحق فئة أخرى منهم.
وأشار الغامدي إلى أنه يقوم بتدريس سبعة طلاب في السنة النهائية من المرحلة المتوسطة، ووجد أن هذا النوع من التعليم الذي يهتم بتعليم السلوكيات أكثر منه التعليم العلمي، أفاد خمسة طلاب منهم، لافتاً إلى أنه يتم تعليم الطالب كيفية اكتساب الثقة بالنفس، والاندماج في المجتمع، إضافة إلى تعديل السلوكيات الخاطئة لديه.
وقال: «إن هذا النوع من التعليم هو، في جميع الأحوال، أفضل من بقاء الطالب في المنزل، أو تركه من دون إيجاد البديل المناسب».
http://ksa.daralhayat.com/local_news/regions/05-2008/Article-20080505-bad80ee1-c0a8-10ed-01e2-5c73f0ebc36c/story.html

[salman007]

المدينة:01 جمادى الأول 1429 - الموافق: 06 مايو 2008

مكة تستضيف اللقاء الثاني لمشرفي ومشرفات المقررات الدراسية
حاتم العميري - مكة

أكد وكيل وزارة التربية والتعليم عثمان عبدالله العبدالجبار أن للعملية التعليمية ثلاث ركائز تقوم عليها وهي الطالبة والمعلمة والمقرر المدرسي وأشار الى أن هذا اللقاء احدى الركائز وهو المقرر المدرسي وقال إن الحكومة الرشيدة ومنذ عهد الملك المؤسس وعهد الملوك من بعده دأبت على الاهتمام بهذه الركائز ودعمها وأضاف بأن وزارة التربية والتعليم أولت كل طاقاتها وجهودها للنهوض بجميع الركائز العملية والتربوية والتعليمية ومنها المقرر الدراسي وأوضح العبدالجبار بأنه صدرت توجيهات وزير التربية والتعليم بعقد اجتماعات ولقاءات بين قطاعات الوزارة والإدارات والوحدات التابعة لها في إدارات التربية والتعليم 0 جاء ذلك خلال افتتاحه اللقاء الثاني لمشرفي ومشرفات المقررات بإدارات التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات بالمملكة والتي تستضيفه إدارة التربية والتعليم للبنات بالعاصمة المقدسة
http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=2726&pubid=1&CatID=80&articleid=1069167

[salman007]

المدينة:01 جمادى الأول 1429 - الموافق: 06 مايو 2008

مدرسة بن فهيرة تكرم شيخ
المدينة - جدة

كرّمت مدرسة عامر بن فهيرة الأستاذ توفيق حامد شيخ بمناسبة حصوله على درجة الماجستير.. وأقيم هذا التكريم في مركز النسيم التربوي تحت رعاية مدير المركز الدكتور عثمان السهيمي، بحضور مدير المدرسة الأستاذ عبد العزيز الجهني، وعدد من المشرفين والمعلّمين.
http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=2726&pubid=1&CatID=80&articleid=1069167

[salman007]

المدينة:01 جمادى الأول 1429 - الموافق: 06 مايو 2008

التربية السياحية تزور محافظ بلجرشي
سعيد المزهر - بلجرشي

استقبل محافظ بلجرشي محمد بن جمعان دادا بمكتبه بالمحافظة وفدا من طلاب ثانوية بلجرشي الملتحقين بدورة التربية السياحية المدرسية (ابتسم) للتعرف على مهام المحافظة في مجال السياحة. ويهدف البرنامج إلى تعزيز الانتماء والولاء الوطني.
http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=2726&pubid=1&CatID=80&articleid=1069167

[salman007]

المدينة:01 جمادى الأول 1429 - الموافق: 06 مايو 2008

جدارية خاصة لتفريغ طاقة الطالبات
هناء الخمري- جدة
خصصت المتوسطة الخامسة والثلاثون جدارية في ساحة المدرسة للرسومات والكتابات، بعد أن لاحظت أن الطالبات يكثرن من الكتابة على الجدران والرسم فيها، وهو ما كبّد المدرسة آلاف من الريالات لإصلاح ما تم إفساده. وتبنّت هذه المبادرة مديرة المدرسة رندا رجب، والمعلّمة سناء معروف كأسلوب لتفريغ طاقاتهم، خاصة أنهنّ يتعاملن مع طالبات في سن المراهقة
http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=2726&pubid=1&CatID=80&articleid=1069167